Szczegóły obiektu: Praktyki pedagogiczne w akademickim kształceniu (przyszłych) nauczycieli wczesnej edukacji

Opis

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Tytuł:
  
  
  Pedagogical practice in academic education (future) early education teachers
   ;
  
  
  Praktyki pedagogiczne w akademickim kształceniu (przyszłych) nauczycieli wczesnej edukacji
• Twórca:
  
  
  Musiał, Ewa
  
• Temat i słowa kluczowe:
  
  
  learning in action
   ;
  professional practice
   ;
  student education system
   ;
  teacher of an early education
   ;
  theoretical knowledge
   ;
  
  
  nauczyciel wczesnej edukacji
   ;
  praktyka zawodowa
   ;
  system kształcenia studentów
   ;
  uczenie w działaniu
   ;
  wiedza teoretyczna
• Abstrakt:
  
  
  The knowledge acquired during the study is a source of projection of one’s own occupational activities, while the professional reality enables a multidimensional application of theory in action which can be the cause of a satisfactory source of reflective practical experience or cause of a sense of helplessness. In addition to the preparation of a substantive nature, practice is an indispensable element of the education system for students.
   ;
  
  
  Zdobyta w trakcie studiów wiedza stanowi źródło projekcji własnych działań zawodowych, rzeczywistość zawodowa zaś umożliwia wielopłaszczyznową aplikację teorii w działaniu. Może stać się przyczyną satysfakcjonującego źródła refleksyjnego doświadczenia praktycznego bądź wywołać poczucie bezradności. Obok przygotowania o charakterze merytorycznym, praktyka stanowi niezbędny element systemu kształcenia studentów pragnących w przyszłości podjąć zatrudnienie jako nauczyciele.
• Wydawca:
  
  Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Data wydania:
  
  2018
• Format:
  
  application/pdf
• Identyfikator:
  
  ISBN 978-83-62618-36-1
   ; oai:repozytorium.uni.wroc.pl:89422  ; https://doi.org/10.34616/22.19.023
• Język:
  
  pol
• Powiązanie:
  
  Praktyki pedagogiczne przestrzenią i miejscem ewaluacji kompetencji przyszłych nauczycieli wczesnej edukacji: koncepcje – przemiany – rozwiązania, s. 52-62
• Właściciel praw:
  
  Copyright by Ewa Musiał
• Lokalizacja oryginału:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  h.w.

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2018-03-12
• Data ostatniej modyfikacji: 2024-06-17
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 368
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Pobierz manifest IIIF:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/89422/PDF.json