PLMET:

click here to follow the link

Title:

Refleksyjność oświatowa w blogu pedagoga. Wprowadzenie do debaty

Creator:

Śliwerski, Bogusław

Subject and Keywords:

blogi   cyberprzestrzeń   edukacja   krytyka   nauka   szkolnictwo

Abstract:

Autor dokonuje typologii blogów, charakteryzuje ich funkcje oraz analizuje korzyści i zagrożenia z pisania bloga przez nauczycieli i uczonych. Wykazuje, w jakim zakresie krytyczna treść wpisów zaangażowanych w zmianę społeczną w przestrzeni publicznej wzmacnia refleksyjnych i innowacyjnych pedagogów oraz tworzy sieć profesjonalnej samopomocy. W tekście przywoływane są charakterystyczne wypowiedzi czytelników bloga autora, który poświęcił go problematyce edukacji, nauki i szkolnictwa wyższego.

Place of publishing:

Wrocław

Publisher:

Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego

Date issued:

2017

Format:

application/pdf

Identifier:

ISBN 978-83-62618-31-6

DOI:

10.34616/22.19.211

Language:

pol

Relation:

Codzienność jako wyzwanie edukacyjne, T.2, s. 12-25

Rights holder:

Copyright by Bogusław Śliwerski

Location of original object:

Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr

Autor opisu:

h.w.