Object
Title: Constructing the narrative of religious identity of the child in the concept of Sofia Cavalletti as a part of inclusive education
Creator:
Place of publishing:
Publisher:
PLMET:
Abstract:
Date issued:
Format:
Identifier:
Language:
Relation:
Między ekskluzją a inkluzją w edukacji religijnej, s. 234-243
Licence:
Rules of usage of Digital Library of Wroclaw University
Licence text:
Rights holder:
Location of original object:
Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
Autor opisu:
Object collections:
- RUW > Faculty of Historical and Pedagogical Sciences > Chapters / fragments
- RUW > Faculty of Historical and Pedagogical Sciences > Articles
Last modified:
Jan 18, 2018
In our library since:
Jan 3, 2018
Number of object content hits:
27
All available object's versions:
https://repozytorium.uni.wroc.pl/publication/94574
Show description in RDF format:
Show description in OAI-PMH format:
-
Między ekskluzją a inkluzją w edukacji religijnej
-
1. Od fundamentalizmu do dialogu międzyreligijnego
-
2. Inkluzywny potencjał pedagogiki religii
-
3. Religijność i doświadczenie religijne a edukacja
- Między „zdrowomyślnością” a „duszą chorą” – o pragmatyczności i konsekwencjach doświadczenia religijnego w życiu codziennym
- Indywidualna religijność narzędziem wykluczenia. Przezwyciężanie projekcji celem religijnej edukacji
- „Zapomniany wymiar doświadczeń”? Duchowość i religijność dorosłej osoby z niepełnosprawnością intelektualną w kontekście badawczym
- Konstruowanie narracyjnej tożsamości religijnej dziecka w koncepcji Sofii Cavalletti elementem edukacji inkluzyjnej
-
4. Religijne ekskluzje i inkluzje w praktykach edukacyjnych
-
1. Od fundamentalizmu do dialogu międzyreligijnego
| Edition name | Date |
|---|---|
| Konstruowanie narracyjnej tożsamości religijnej dziecka w koncepcji Sofii Cavalletti elementem edukacji inkluzyjnej | Jan 18, 2018 |
![$res['Footer.BUwr']](https://repozytorium.uni.wroc.pl/style/dlibra/default/img/custom-images/logo_partner.gif "$res['Footer.BUwr']"){kind=logo}