{"metadata":[{"label":{"en":["Access rights"],"pl":["Prawa dostępu"]},"value":{"en":["In Copyright"],"pl":["Objęty pełną ochroną prawnoautorską"]}},{"label":{"en":["License"],"pl":["Licencja"]},"value":{"en":["Item is protected by copyright and/or related rights","https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/?language=en"],"pl":["Obiekt chroniony prawem autorskim lub prawami pokrewnymi","https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/?language=pl"]}},{"label":{"en":["Autor opisu"],"pl":["Autor opisu"]},"value":{"en":["h.w."],"pl":["h.w."],"universal":["h.w."]}},{"label":{"en":["Abstract Language "],"pl":["Język streszczenia"]},"value":{"en":["pol","eng"],"pl":["pol","eng"],"universal":["pol","eng"]}},{"label":{"en":["Detailed Type"],"pl":["Szczegółowy typ zasobu"]},"value":{"en":["chapter"],"pl":["rozdział"]}},{"label":{"en":["PLMET"],"pl":["PLMET"]},"value":{"en":["https://docs.psnc.pl/spaces/FBCMETGUIDE/overview"],"pl":["https://docs.psnc.pl/spaces/FBCMETGUIDE/overview"],"universal":["https://docs.psnc.pl/spaces/FBCMETGUIDE/overview"]}},{"label":{"en":["Place of publishing"],"pl":["Miejsce wydania"]},"value":{"pl":["Wrocław"]}},{"label":{"en":["Identifier"],"pl":["Identyfikator"]},"value":{}},{"label":{"en":["Language"],"pl":["Język"]},"value":{"en":["pol"],"pl":["pol"],"universal":["pol"]}},{"label":{"en":["Rights holder"],"pl":["Właściciel praw"]},"value":{"en":["Copyright by Marlena Kaźmierska"],"pl":["Copyright by Marlena Kaźmierska"],"universal":["Copyright by Marlena Kaźmierska"]}},{"label":{"en":["Location of original object"],"pl":["Lokalizacja oryginału"]},"value":{"en":["Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr"],"pl":["Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr"],"universal":["Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr"]}},{"label":{"en":["Creator"],"pl":["Twórca"]},"value":{"pl":["Kaźmierska, Marlena"]}},{"label":{"en":["Subject and Keywords"],"pl":["Temat i słowa kluczowe"]},"value":{"en":["communication","communications barriers","e-learning","modern technologies in education"],"pl":["bariery komunikacyjne","e-learning","komunikacja","nowoczesne technologie w edukacji"]}},{"label":{"en":["Publisher"],"pl":["Wydawca"]},"value":{"en":["Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego"],"pl":["Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego"],"universal":["Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego"]}},{"label":{"en":["Contributor"],"pl":["Współtwórca"]},"value":{"pl":["Kędzior, Jolanta"]}},{"label":{"en":["Resource Type"],"pl":["Typ zasobu"]},"value":{"en":["text"],"pl":["tekst"]}},{"label":{"en":["Resource Type"],"pl":["Typ zasobu źródłowego"]},"value":{"pl":["Książka"]}},{"label":{"en":["Related Identifier"],"pl":["Powiązany identyfikator"]},"value":{"en":["ISBN 978-83-62618-49-1"],"pl":["ISBN 978-83-62618-49-1"],"universal":["ISBN 978-83-62618-49-1"]}},{"label":{"en":["Related Identifier Type"],"pl":["Typ identyfikatora"]},"value":{"en":["ISBN"],"pl":["ISBN"],"universal":["ISBN"]}},{"label":{"en":["First Page"],"pl":["Pierwsza strona"]},"value":{"en":["13"],"pl":["13"],"universal":["13"]}},{"label":{"en":["LastPage"],"pl":["Ostatnia strona"]},"value":{"en":["25"],"pl":["25"],"universal":["25"]}},{"label":{"en":["Title"],"pl":["Tytuł"]},"value":{"pl":["E-learning jako swoista przestrzeń komunikacji w edukacji"]}},{"label":{"en":["Resource Title"],"pl":["Tytuł źródłowy"]},"value":{"pl":["Praktyki komunikacyjne"]}},{"label":{"en":["Date issued"],"pl":["Data wydania"]},"value":{"en":["2019"],"pl":["2019"],"universal":["2019"]}},{"label":{"en":["Role"],"pl":["Rola"]},"value":{"pl":["Kędzior, Jolanta : Redaktor"]}},{"label":{"en":["Alternative title"],"pl":["Tytuł odmienny"]},"value":{"en":["E-learning as a peculiar space of communication in education"]}},{"label":{"en":["Abstract"],"pl":["Abstrakt"]},"value":{"en":["The article addresses the quality of communication in e-learning. The terms of communication and e-learning have been discussed. The publication presents communication in e-education in the relations of the student\u2013teacher. There was an analysis of the pros and cons of e-learning during communication. Communication and communication skills are still challenging for distance training creators. E-learning through its limitations and imperfections should be a complementary method of traditional school teaching, as the creation of communication skills through e-learning is very difficult and there is no idea to develop them distance."],"pl":["W artykule poruszono tematykę jakości komunikacji w e-learningu. Zostały omówione pojęcia komunikacji i e-learningu. Publikacja przedstawia komunikację w e-edukacji w relacjach uczeń\u2013nauczyciel. Dokonano analizy wad i zalet e-edukacji podczas porozumiewania się. Zagadnienia komunikacji i umiejętności komunikacyjnych nadal są wyzwaniem dla twórców szkoleń na odległość. E-learning, ze względu na swoje ograniczenia i niedoskonałości, powinien zostać metodą uzupełniającą tradycyjne nauczanie w szkołach, ponieważ tworzenie kompetencji komunikacyjnych poprzez e-nauczanie jest bardzo utrudnione i obecnie brakuje pomysłów na rozwijanie ich poprzez odległość."]}}],"id":"https://repozytorium.uni.wroc.pl/manifest","label":{"pl":["E-learning jako swoista przestrzeń komunikacji w edukacji"]},"type":"Manifest","@context":"http://iiif.io/api/presentation/3/context.json","items":[{"width":1600,"id":"https://repozytorium.uni.wroc.pl/canvas/page1","label":{"@none":["PDF/1_Kazmierska_Marlena_E-learning_jako_swoista_przestrzen_komunikacji_w_edukacji.pdf"]},"type":"Canvas","items":[{"id":"https://repozytorium.uni.wroc.pl/annotation/page1","type":"AnnotationPage","items":[{"motivation":"painting","id":"https://repozytorium.uni.wroc.pl/annotation/page1/1","type":"Annotation","body":{"format":"application/pdf","id":"https://repozytorium.uni.wroc.pl/Content/96775/PDF/1_Kazmierska_Marlena_E-learning_jako_swoista_przestrzen_komunikacji_w_edukacji.pdf","label":{"@none":["PDF/1_Kazmierska_Marlena_E-learning_jako_swoista_przestrzen_komunikacji_w_edukacji.pdf"]},"type":"Text"},"target":"https://repozytorium.uni.wroc.pl/annotation/page1"}]}],"height":1200}]}