{"metadata":[{"label":{"en":["Access rights"],"pl":["Prawa dostępu"]},"value":{"en":["The use of this material is allowed only with accordance of applicable rules of fair use or other exceptions provided by law, and any broader use requires the permission of the authorized entity"],"pl":["Korzystanie z tego materiału jest możliwe zgodnie z właściwymi przepisami o dozwolonym użytku lub innych wyjątkach przewidzianych w przepisach prawa, a korzystanie w szerszym zakresie wymaga uzyskania zgody uprawnionego"]}},{"label":{"en":["Autor opisu"],"pl":["Autor opisu"]},"value":{"en":["h.w."],"pl":["h.w."],"universal":["h.w."]}},{"label":{"en":["License"],"pl":["Licencja"]},"value":{"en":["Item is protected by copyright and/or related rights"],"pl":["Obiekt chroniony prawem autorskim lub prawami pokrewnymi"]}},{"label":{"en":["Alternative title"],"pl":["Tytuł odmienny"]},"value":{"en":["The role of reflexivity in the context of adults\u2019 self-creation process"]}},{"label":{"en":["Role"],"pl":["Rola"]},"value":{"pl":["Paszenda, Iwona : Redaktor"]}},{"label":{"en":["Abstract"],"pl":["Abstrakt"]},"value":{"en":["Reflexivity grew particularly significant in late modernity, as a characteristic of culture on the one hand, and a factor important for the man\u2019s development, on the other. The aim of this work is to analyze the idea of reflexivity as one of central categories which describe changes in late modernity, and, next, to outline its function in the process of adults\u2019 self-creation. Reflexivity is a relatively new idea, embracing two primary dimensions: cognitive and self-referent. It is a characteristic feature of late modernity that the two dimensions interpenetrate each other, and that numerous ways of understanding reflexivity are accepted. Reflexivity is becoming an inalienable competence of an adult individual in late modernity, one that launches the process of his self-creation. On the one hand, reflexivity is connected with undertaking critical reflection over one\u2019s life and its circumstances. On the other hand, it is a feature of social structures or creations of culture which, by evoking a responsive reorganization of an individual\u2019s life, enforce his reaction, reflection, or sometimes even a conscious life change."],"pl":["Refleksyjność nabrała istotnego znaczenia w późnej nowoczesności, z jednej strony jako cecha kultury, a z drugiej właściwość istotna dla rozwoju człowieka. Celem opracowania jest analiza pojęcia refleksyjności jako jednej z centralnych kategorii opisujących zamiany w późnej nowoczesności, a następnie na tym tle zarysowanie jej roli w procesie autokreacji ludzi dorosłych. Refleksyjność jest pojęciem stosunkowo nowym. Można w nim wyróżnić dwa podstawowe wymiary: poznawczy i zwrotny. Charakterystycznym rysem późnej nowoczesności jest przenikanie się obu wymiarów refleksyjności oraz akceptacja wielości sposobów jej rozumienia. Staje się ona wręcz niezbywalną kompetencją dorosłego człowieka w późnej nowoczesności wyzwalająca proces jego autokreacji. Z jednej strony refleksyjność wiąże się z podejmowaniem krytycznej refleksji nad własnym życiem i jego warunkami. Z drugiej strony jest ona cechą struktur społecznych czy wytworów kultury, które zwrotnie reorganizując życie człowieka, zmuszają go do reakcji, zastanowienia się, a czasem nawet do zmiany własnego życia."]}},{"label":{"en":["Related Identifier Type"],"pl":["Typ identyfikatora"]},"value":{"en":["ISBN"],"pl":["ISBN"],"universal":["ISBN"]}},{"label":{"en":["Related Identifier"],"pl":["Powiązany identyfikator"]},"value":{"en":["ISBN: 978-83-62618-31-6"],"pl":["ISBN: 978-83-62618-31-6"],"universal":["ISBN: 978-83-62618-31-6"]}},{"label":{"en":["Resource Type"],"pl":["Typ zasobu źródłowego"]},"value":{"pl":["Książka"]}},{"label":{"en":["Resource Title"],"pl":["Tytuł źródłowy"]},"value":{"pl":["Codzienność jako wyzwanie edukacyjne. T. 2"]}},{"label":{"en":["Date issued"],"pl":["Data wydania"]},"value":{"en":["2017"],"pl":["2017"],"universal":["2017"]}},{"label":{"en":["LastPage"],"pl":["Ostatnia strona"]},"value":{"en":["61"],"pl":["61"],"universal":["61"]}},{"label":{"en":["First Page"],"pl":["Pierwsza strona"]},"value":{"en":["47"],"pl":["47"],"universal":["47"]}},{"label":{"en":["Subject and Keywords"],"pl":["Temat i słowa kluczowe"]},"value":{"en":["late modernity","reflexivity","self-creation"],"pl":["autokreacja","późna nowoczesność","refleksyjność"]}},{"label":{"en":["Creator"],"pl":["Twórca"]},"value":{"pl":["Sladek, Anna"]}},{"label":{"en":["Title"],"pl":["Tytuł"]},"value":{"pl":["Rola refleksyjności w kontekście procesu autokreacji ludzi dorosłych"]}},{"label":{"en":["Resource Type"],"pl":["Typ zasobu"]},"value":{"en":["text"],"pl":["tekst"]}},{"label":{"en":["Contributor"],"pl":["Współtwórca"]},"value":{"pl":["Paszenda, Iwona"]}},{"label":{"en":["Publisher"],"pl":["Wydawca"]},"value":{"en":["Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego"],"pl":["Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego"],"universal":["Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego"]}},{"label":{"en":["Language"],"pl":["Język"]},"value":{"en":["pol"],"pl":["pol"],"universal":["pol"]}},{"label":{"en":["Identifier"],"pl":["Identyfikator"]},"value":{}},{"label":{"en":["Format"],"pl":["Format"]},"value":{"en":["application/pdf"],"pl":["application/pdf"],"universal":["application/pdf"]}},{"label":{"en":["Rights holder"],"pl":["Właściciel praw"]},"value":{"en":["Copyright by Anna Sladek"],"pl":["Copyright by Anna Sladek"],"universal":["Copyright by Anna Sladek"]}},{"label":{"en":["Place of publishing"],"pl":["Miejsce wydania"]},"value":{"en":["Wrocław"],"pl":["Wrocław"],"universal":["Wrocław"]}},{"label":{"en":["PLMET"],"pl":["PLMET"]},"value":{"en":["https://docs.psnc.pl/spaces/FBCMETGUIDE/overview"],"pl":["https://docs.psnc.pl/spaces/FBCMETGUIDE/overview"],"universal":["https://docs.psnc.pl/spaces/FBCMETGUIDE/overview"]}},{"label":{"en":["Location of original object"],"pl":["Lokalizacja oryginału"]},"value":{"en":["Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr"],"pl":["Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr"],"universal":["Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr"]}},{"label":{"en":["Detailed Type"],"pl":["Szczegółowy typ zasobu"]},"value":{"en":["chapter"],"pl":["rozdział"]}}],"id":"https://repozytorium.uni.wroc.pl/manifest","label":{"pl":["Rola refleksyjności w kontekście procesu autokreacji ludzi dorosłych"]},"type":"Manifest","@context":"http://iiif.io/api/presentation/3/context.json","items":[{"width":1600,"id":"https://repozytorium.uni.wroc.pl/canvas/page1","label":{"@none":["PDF/3_Sladek_Anna_Rola_refleksyjnosci_w_kontekscie_procesu_autokreacji_ludzi_doroslych.pdf"]},"type":"Canvas","items":[{"id":"https://repozytorium.uni.wroc.pl/annotation/page1","type":"AnnotationPage","items":[{"motivation":"painting","id":"https://repozytorium.uni.wroc.pl/annotation/page1/1","type":"Annotation","body":{"format":"application/pdf","id":"https://repozytorium.uni.wroc.pl/Content/89336/PDF/3_Sladek_Anna_Rola_refleksyjnosci_w_kontekscie_procesu_autokreacji_ludzi_doroslych.pdf","label":{"@none":["PDF/3_Sladek_Anna_Rola_refleksyjnosci_w_kontekscie_procesu_autokreacji_ludzi_doroslych.pdf"]},"type":"Text"},"target":"https://repozytorium.uni.wroc.pl/annotation/page1"}]}],"height":1200}]}