{"metadata":[{"label":{"en":["Autor opisu"],"pl":["Autor opisu"]},"value":{"en":["h.w."],"pl":["h.w."],"universal":["h.w."]}},{"label":{"en":["Alternative title"],"pl":["Tytuł odmienny"]},"value":{"en":["\"Friends for our children\" \u2013 the role of parents in the organization of supporting the development of children with Down syndrome"]}},{"label":{"en":["Institution"],"pl":["Instytucja"]},"value":{"pl":["Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej","Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego"]}},{"label":{"en":["Role"],"pl":["Rola"]},"value":{"pl":["Jurczyk-Romanowska, Ewa : Redaktor","Gandecka, Kamila : Redaktor"]}},{"label":{"en":["Abstract"],"pl":["Abstrakt"]},"value":{"en":["The article explains the inclusive education \u2013 new system solution for children with Down syndrome in kindergarten. In the following, I would like to elaborate on this in more detail. Parents of children with Down syndrome have established an agreement with the government of Wroclaw. In 2009 the director of the Education Department has introduced a new law. This is an innovation because in groups were included children with homogenous disability (it was common that children with different disabilities went to the same group). In this part I would like to answer the question: Why did parents consider inclusive education?"],"pl":["Tekst przedstawia edukację włączającą jako nowe systemowe rozwiązanie na etapiewychowania przedszkolnego dla dzieci z zespołem Downa. Współpraca między rodzicami(inicjatorami innowacji) a władzami miasta Wrocławia zaowocowała w 2009 rokuutworzeniem oddziałów integracyjnych z homogeniczną niepełnosprawnością (z zespołemDowna). Powszechnie w grupach integracyjnych nadal dominują różne niepełnosprawności.Celem artykułu jest wskazanie odpowiedzi na pytanie: skąd u rodziców wzięła się myśl na takie decyzje oraz jakie są efekty wprowadzonych zmian?"]}},{"label":{"en":["Date issued"],"pl":["Data wydania"]},"value":{"en":["2015"],"pl":["2015"],"universal":["2015"]}},{"label":{"en":["Description"],"pl":["Opis"]},"value":{"en":["The trajectories of the bonds of the contemporary family"],"pl":["Trajektorie więzi rodziny współczesnej"]}},{"label":{"en":["Subject and Keywords"],"pl":["Temat i słowa kluczowe"]},"value":{"en":["supporting the development","friendship","children","parents","inclusive education"],"pl":["wspomaganie rozwoju dziecka","przyjaźń","dzieci","rodzice","edukacja włączająca"]}},{"label":{"en":["Creator"],"pl":["Twórca"]},"value":{"pl":["Jędrzejowska, Agnieszka"]}},{"label":{"en":["Title"],"pl":["Tytuł"]},"value":{"pl":["\"Przyjaciele dla naszych dzieci\" \u2013 rola rodziców w organizacji procesu wspomagania rozwoju dzieci z zespołem Downa"]}},{"label":{"en":["Resource Type"],"pl":["Typ zasobu"]},"value":{"en":["text"],"pl":["tekst"]}},{"label":{"en":["Is referenced by"],"pl":["Powiązane dane"]},"value":{"en":["https://wwr.edusfera.press/"],"pl":["https://wwr.edusfera.press/"],"universal":["https://wwr.edusfera.press/"]}},{"label":{"en":["Contributor"],"pl":["Współtwórca"]},"value":{"pl":["Jurczyk-Romanowska, Ewa","Gandecka, Kamila"]}},{"label":{"en":["Publisher"],"pl":["Wydawca"]},"value":{"en":["Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego","Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej"],"pl":["Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego","Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej"],"universal":["Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego","Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej"]}},{"label":{"en":["Language"],"pl":["Język"]},"value":{"en":["pol"],"pl":["pol"],"universal":["pol"]}},{"label":{"en":["Source"],"pl":["Źródło"]},"value":{"en":["Pdg P 343"],"pl":["Pdg P 343"],"universal":["Pdg P 343"]}},{"label":{"en":["Identifier"],"pl":["Identyfikator"]},"value":{"en":["ISSN 2082-9019","e-ISSN 2300-5866"],"pl":["ISSN 2082-9019","e-ISSN 2300-5866"],"universal":["ISSN 2082-9019","e-ISSN 2300-5866"]}},{"label":{"en":["Format"],"pl":["Format"]},"value":{"en":["application/pdf"],"pl":["application/pdf"],"universal":["application/pdf"]}},{"label":{"en":["Relation"],"pl":["Powiązanie"]},"value":{"en":["Wychowanie w Rodzinie, T. 11 (2015), s. 335-344"],"pl":["Wychowanie w Rodzinie, T. 11 (2015), s. 335-344"],"universal":["Wychowanie w Rodzinie, T. 11 (2015), s. 335-344"]}},{"label":{"en":["Rights holder"],"pl":["Właściciel praw"]},"value":{"en":["Copyright by Agnieszka Jędrzejowska"],"pl":["Copyright by Agnieszka Jędrzejowska"],"universal":["Copyright by Agnieszka Jędrzejowska"]}},{"label":{"en":["Place of publishing"],"pl":["Miejsce wydania"]},"value":{"en":["Wrocław"],"pl":["Wrocław"],"universal":["Wrocław"]}},{"label":{"en":["PLMET"],"pl":["PLMET"]},"value":{"en":["https://docs.psnc.pl/spaces/FBCMETGUIDE/overview"],"pl":["https://docs.psnc.pl/spaces/FBCMETGUIDE/overview"],"universal":["https://docs.psnc.pl/spaces/FBCMETGUIDE/overview"]}},{"label":{"en":["Location of original object"],"pl":["Lokalizacja oryginału"]},"value":{"en":["Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr"],"pl":["Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr"],"universal":["Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr"]}},{"label":{"en":["Abstract Language "],"pl":["Język streszczenia"]},"value":{"en":["eng","pol"],"pl":["eng","pol"],"universal":["eng","pol"]}},{"label":{"en":["Detailed Type"],"pl":["Szczegółowy typ zasobu"]},"value":{"en":["article"],"pl":["artykuł"]}}],"id":"https://repozytorium.uni.wroc.pl/manifest","label":{"pl":["\"Przyjaciele dla naszych dzieci\" \u2013 rola rodziców w organizacji procesu wspomagania rozwoju dzieci z zespołem Downa"]},"type":"Manifest","@context":"http://iiif.io/api/presentation/3/context.json","items":[{"width":1600,"id":"https://repozytorium.uni.wroc.pl/canvas/page1","label":{"@none":["PDF/Przyjaciele_dla_naszych_dzieci_rola_rodzicow_w_organizacji_procesu_wspomagania_rozwoju_dzieci_z_zespolem_Downa.pdf"]},"type":"Canvas","items":[{"id":"https://repozytorium.uni.wroc.pl/annotation/page1","type":"AnnotationPage","items":[{"motivation":"painting","id":"https://repozytorium.uni.wroc.pl/annotation/page1/1","type":"Annotation","body":{"format":"application/pdf","id":"https://repozytorium.uni.wroc.pl/Content/76560/PDF/Przyjaciele_dla_naszych_dzieci_rola_rodzicow_w_organizacji_procesu_wspomagania_rozwoju_dzieci_z_zespolem_Downa.pdf","label":{"@none":["PDF/Przyjaciele_dla_naszych_dzieci_rola_rodzicow_w_organizacji_procesu_wspomagania_rozwoju_dzieci_z_zespolem_Downa.pdf"]},"type":"Text"},"target":"https://repozytorium.uni.wroc.pl/annotation/page1"}]}],"height":1200}]}