Object's details: Znaczenie pracy z książką drukowaną dla podopiecznych świetlicy szkolnej

Description

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Title:
  
  
  Significance of work with a printed book for the care-takers of the school day-care centres
   ;
  
  
  Znaczenie pracy z książką drukowaną dla podopiecznych świetlicy szkolnej
• Creator:
  
  
  Prokosz, Małgorzata
  
• Subject and Keywords:
  
  
  book
   ;
  reading books
   ;
  school day-care centers
   ;
  special-need child
   ;
  therapy reading
   ;
  
  
  czytelnictwo
   ;
  dziecko o specjalnych potrzebach
   ;
  książka
   ;
  świetlica szkolna
   ;
  terapia przez czytanie
• Description:
  
  
  Tom składa się z czterech rozdziałów, które odzwierciedlającą główne wątki dyskusji nad uwarunkowaniami poznawania przez dzieci świata i swoich możliwości.
• Abstract:
  
  
  This article tackles the issue of research describing the decline in number of readers amongst children in Poland. The author points to the main reasons for such phenomenon, subsequently analyzing cognitive, moral and therapeutic benefits of the contact with printed books. The summary stresses some examples of good practices concerning encouraging children, also those with special educational needs, to read, i.e. feasible methods that are possible to accomplish by the tutors in the day-care school centers.
   ;
  
  
  W niniejszym opracowaniu autorka, odnosząc się do badań opisujących zmniejszanie się czytelnictwa u dzieci w Polsce, wskazuje na główne przyczyny tego zjawiska. Następnie analizuje korzyści poznawcze, moralne i terapeutyczne płynące z kontaktu z książkami drukowanymi. W końcowej części wskazuje na dobre praktyki w zachęceniu dzieci, także tych o szczególnych potrzebach, do czytania, możliwe do realizacji przez wychowawców w świetlicach szkolnych.
• Place of publishing:
  
  Wrocław
• Publisher:
  
  Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Date issued:
  
  2017
• Format:
  
  application/pdf
• Identifier:
  
  ISBN 978-83-62618-30-9
   ; oai:repozytorium.uni.wroc.pl:89114  ; https://doi.org/10.34616/22.19.056
• Language:
  
  pol
• Relation:
  
  Dziecko w sytuacjach uczenia się, s. 235-248
• Rights holder:
  
  Copyright by Małgorzata Prokosz
• Location of original object:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  h.w.

Object is located in the collections:

Additional information

• Creation date: 2017-12-21
• Last modification date: 2024-06-17
• Content object's number of views: 704
• You could also download the object's description in these formats:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Download IIIF manifest:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/89114/PDF.json