Object's details: Przenikanie się języków wiedzy i wiary w dyskursie kryzysu klimatycznego. Przypadek argumentu ekoteologicznego Bruno Latoura i radykalnej ekologicznej hermeneutyki biblijnej

Description

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Title:
  
  
  Przenikanie się języków wiedzy i wiary w dyskursie kryzysu klimatycznego. Przypadek argumentu ekoteologicznego Bruno Latoura i radykalnej ekologicznej hermeneutyki biblijnej
• Alternative title:
  
  
  The interpenetration of the languages of knowledge and faith in the climate crisis discourse. The case of Bruno Latour’s ecotheological argument and radical ecological biblical hermeneutics
• Creator:
  
  
  Humeniuk, Monika
  
• Subject and Keywords:
  
  
  climate crisis
   ;
  lethargy of the Anthropocene
   ;
  ecotheological argument
   ;
  Bruno Latour
   ;
  ecological turn in theology
   ;
  radical ecological hermeneutics
   ;
  
  
  kryzys klimatyczny
   ;
  marazm antropocenu
   ;
  argument ekoteologiczny
   ;
  Bruno Latour
   ;
  ekologiczny zwrot w teologii
   ;
  radykalna hermeneutyka ekologiczna
• Abstract:
  
  
  We live in an age of planetary instability. The climate crisis has effectively captured the Western public imagination. State of uneasy is spreading unexpectedly widely, not only within the sciences but also within religious systems, for which nature and its problems could not previously count on particular concern. Perhaps in the face of the “lethargy of the Anthropocene” and the many ecological crises, science and religion, having agreed to an irremovable incompatibility and inconsistency, would be able to think and act long-term for the utopia of the common good, despite all their mutual prejudices. I assume that the interpenetration of the two hither to separate orders of social imagination of “knowledge” and “faith” is a kind of symptom of such a shift. In arguingbb for the validity of such an assumption, I use two examples to illustrate how the current ecological situation affects the mutual hybridization of the languageof science and the language of religion: the ecotheological argument of BrunoLatour and radical ecological biblical hermeneutics.
   ;
  
  
  Żyjemy w epoce niestabilności planetarnej. Kryzys klimatyczny skutecznie zawładnął zachodnią wyobraźnią społeczną. Poruszenie stanem świata udziela się nadspodziewanie szeroko już nie tylko na gruncie nauk, ale także wewnątrz systemów religijnych, dla których natura oraz jej problemy nie mogły liczyć dotąd na szczególne zatroskanie. Być może wobec marazmu antropocenu i licznych kryzysów ekologicznych nauka i religia, zgodziwszy się na nieusuwalną nieprzystawalność i niekonsensualność, mimo wszelkich wzajemnych uprzedzeń byłyby w stanie długotrwale myśleć i działać dla utopii dobra wspólnego. Zakładam, że wzajemne przenikanie się dwóch odrębnych dotąd porządków wyobraźni społecznej „wiedzy” i „wiary” stanowi swego rodzaju symptom takiej zmiany. Argumentując na rzecz zasadności takiego założenia, to, w jaki sposób obecna sytuacja ekologiczna wpływa na wzajemne hybrydyzowanie języka nauki i języka religii, przedstawiam na dwóch przykładach: argumentu ekoteologicznego Bruno Latoura i radykalnej ekologicznej hermeneutyki biblijnej.
• Place of publishing:
  
  
  Wrocław
• Publisher:
  
  Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Contributor:
  
  
  Węgrzyn, Rafał
  :
  Redaktor,
   ;
  Włodarczyk, Rafał
  :
  Redaktor,
• Date issued:
  
  2023
• Resource Type:
  
  
  text
   ;
  
  
  tekst
• Detailed Type:
  
  
  chapter
   ;
  
  
  rozdział
• Identifier:
  
  oai:repozytorium.uni.wroc.pl:140227  ; https://doi.org/10.34616/149602
• Language:
  
  pol
• Abstract Language :
  
  eng
   ;
  pol
• Resource Title:
  
  
  Utopia a edukacja, T. 6
• Resource Type:
  
  
  Książka
• Related Identifier:
  
  ISBN 978-83-62618-76-7
• Related Identifier Type:
  
  ISBN
• First Page:
  
  63
• LastPage:
  
  85
• Access rights:
  
  
  Attribution, ShareAlike
   ;
  
  
  Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach
• License:
  
  
  Creative Commons - Attribution, ShareAlike (CC BY-SA 4.0)
   ; https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.en  ;
  
  
  Creative Commons - Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach (CC BY-SA 4.0)
   ; https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.pl
• Rights holder:
  
  Copyright by Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
   ;
  Copyright by Monika Humeniuk
• Location of original object:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  z.m.

Object is located in the collections:

Additional information

• Creation date: 2023-09-01
• Last modification date: 2025-07-01
• Content object's number of views: 109
• You could also download the object's description in these formats:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Download IIIF manifest:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/140227/PDF.json