Object's details: Umiejętności życiowe i kompetencje społeczne dziewcząt i chłopców jako kapitał początkowy w pierwszej fazie transition to adulthood

Description

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Title:
  
  
  Life skills and social competences of girls and boys as initial capital of the first phase of transition to adulthood
   ;
  
  
  Umiejętności życiowe i kompetencje społeczne dziewcząt i chłopców jako kapitał początkowy w pierwszej fazie transition to adulthood
• Alternative title:
  
  
  Family Upbringing
• Creator:
  
  
  Zielińska, Maria
   ;
  Nyćkowiak, Justyna
  
• Subject and Keywords:
  
  
  transition to adulthood
   ;
  start-up capital
   ;
  life skills
   ;
  social competences
   ;
  emerging adulthood
   ;
  youth
   ;
  family home
   ;
  
  
  kapitał początkowy
   ;
  umiejętności życiowe
   ;
  kompetencje społeczne
   ;
  młodzież
   ;
  dom rodzinny
• Abstract:
  
  
  We are currently observing changes in the models of entering adulthood in Poland, including changes in the dominant patterns of behaviour related to partnership, marriage, and family. In a sociological sense, we are talking about the phenomenon of postponing social roles related to adulthood, about an ever-longer moratorium and changing markers of adulthood. In the family home, a young person acquires competences andskills useful in an independent, responsible adult life. The article will present the nature ofthose skills which, together with the competences, were considered to be the initial capitalof the first phase of transition to adulthood.
   ;
  
  
  Obecnie obserwujemy w Polsce przeobrażenia modeli wchodzenia w dorosłość, w tym zmiany dominujących wzorców zachowań dotyczących partnerstwa, małżeństwa, rodziny. W sensie socjologicznym mówimy o zjawisku odraczania ról społecznych związanych z dorosłością, o coraz dłuższym moratorium i zmieniających się markerach dorosłości. W domu rodzinnym młody człowiek nabywa kompetencje i umiejętności przydatne w samodzielnym, niezależnym, odpowiedzialnym dorosłym życiu. W artykule przedstawiony zostanie charakter tych umiejętności, które wraz z kompetencjami uznane zostały za kapitał początkowy pierwszej fazy transition to adulthood.
• Place of publishing:
  
  Wrocław
• Publisher:
  
  EDUsfera. Ewa Jurczyk-Romanowska
• Date issued:
  
  2020
• Resource Type:
  
  
  tekst
• Detailed Type:
  
  
  article
   ;
  
  
  artykuł
• Identifier:
  
  ISSN 2082-9019
   ;
  e-ISSN 2300-5866
   ; oai:repozytorium.uni.wroc.pl:133296  ; https://doi.org/10.34616/wwr.2020.2.039.066
• DOI:
  
  10.34616/wwr.2020.2.039.066
• Source:
  
  Pdg P 343
• Language:
  
  pol
• Is referenced by:
  
  https://wwr.edusfera.press/
• Access rights:
  
  
  Attribution, ShareAlike
   ;
  
  
  Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach
• License:
  
  
  Creative Commons - Attribution, ShareAlike (CC BY-SA 4.0)
   ;
  
  
  Creative Commons - Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach (CC BY-SA 4.0)
   ; https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.pl
• Location of original object:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  B.Z.

Object is located in the collections:

Additional information

• Creation date: 2022-01-14
• Last modification date: 2024-04-23
• Content object's number of views: 239
• You could also download the object's description in these formats:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Download IIIF manifest:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/133296/PDF.json