Szczegóły obiektu: Self-preservation positions in family communications: parent – child interaction

Opis

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Tytuł:
  
  
  Self-preservation positions in family communications: parent – child interaction
• Tytuł odmienny:
  
  
  Samozachowanie pozycji komunikacyjnej w interakcjach rodzic – dziecko
• Twórca:
  
  
  Sekera, Ondřej
• Temat i słowa kluczowe:
  
  
  self-preservation position
   ;
  parent – child interaction
   ;
  communication functions in language
   ;
  congruence
   ;
  incongruence
   ;
  
  
  samozachowanie
   ;
  pozycja komunikacyjna
   ;
  interakcja rodzic - dziecko
   ;
  funkcja komunikacji
   ;
  kongruencja
   ;
  sprzeczność komunikacyjna
• Abstrakt:
  
  
  This paper describes the part of results of research into family communications. Our two years’ investigation was targeted at communication between parents and children. The focus was on so called “Satir Models” of self-preservation positions taken by parents in family communications most frequently. The data come from authentic recordings of common communications in families related to specific situations (for example, children getting ready for a day at school, during art and craft activities, sitting at the table, etc.). Our aim is to describe and analyse concrete examples of family communications used by parents in the child directed speech to fulfil the self-preservation strategies.
   ;
  
  
  W artykule opisano wyniki badań w dziedzinie komunikacji rodzinnej. Dwuletnie badania ukierunkowane były na komunikację między rodzicami i dziećmi. Skupiono się na tak zwanych „modelach” Satir – ukazujących postawy samozachowawcze, najczęściej podejmowane przez rodziców w przekazach rodzinnych. Dane pochodzą z autentycznych nagrań wspólnej, rodzinnej komunikacji, zaistniałej w konkretnych sytuacjach (na przykład dzieci przygotowujące się do szkoły, podczas uprawiania sztuki i rzemiosła, siedzące przy stole itp). Naszym celem było opisanie i analiza – w kontekście realizacji strategii samozachowawczych – konkretnych przykładów w zakresie komunikacji rodzinnej, stosowanej przez rodziców w relacji z dzieckiem.
• Miejsce wydania:
  
  Wrocław
• Wydawca:
  
  Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Współtwórca:
  
  
  Jurczyk-Romanowska, Ewa
  :
  Redaktor,
   ;
  Sadowska, Edyta
  :
  Redaktor,
• Data wydania:
  
  2017
• Typ zasobu:
  
  
  tekst
• Szczegółowy typ zasobu:
  
  
  journal
   ;
  
  
  czasopisma (wydawnictwa ciągłe)
• Identyfikator:
  
  ISSN 2082-9019
   ;
  e-ISSN 2300-5866
   ; oai:repozytorium.uni.wroc.pl:89966  ; https://doi.org/10.23734/wwr20171.145.154
• Źródło:
  
  Pdg P 343
• Język:
  
  eng
• Powiązanie:
  
  Wychowanie w Rodzinie, T. 15 (1/2017)
• Powiązane dane:
  
  https://wwr.edusfera.press/
• Właściciel praw:
  
  Copyright by Ondřej Sekera
• Lokalizacja oryginału:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  h.w.

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2018-10-15
• Data ostatniej modyfikacji: 2024-08-06
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 161
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Pobierz manifest IIIF:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/89966/PDF.json