Szczegóły obiektu: Rzeczywistość rozszerzona w nauczaniu i uczeniu się

Opis

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Tytuł:
  
  
  Augmented reality in teaching and learning
   ;
  
  
  Rzeczywistość rozszerzona w nauczaniu i uczeniu się
• Twórca:
  
  
  Postawa, Andrzej
• Temat i słowa kluczowe:
  
  
  augmented reality
   ;
  digital content
   ;
  education
   ;
  new technologies
   ;
  virtual word
   ;
  
  
  edukacja
   ;
  nowe technologie
   ;
  rzeczywistość rozszerzona
   ;
  świat wirtualny
   ;
  treści cyfrowe
• Abstrakt:
  
  
  Virtual reality for many years enchants millions of followers of computer games, but also is used in education. It gives the possibility of immersion in the virtual world, but at the same time, distracts the user of digital content from the real world. While augmented reality (AR) moves digital content on personal receiving of the real world in order to connect the virtual with real environment. Augmented reality increasingly is being used in education. Its application can be found in the science of architecture, archaeology, anthropology, astronomy, biology, chemistry, physics, geography, history, mathematics, science, foreign languages. It helps in the development of specific skills applicable in medical science, military, aviation, computer games or film production and acquisition of various types of engineer competences.
   ;
  
  
  Wirtualna rzeczywistość od wielu lat nie tylko zachwyca miliony zwolenników gier komputerowych, lecz także znajduje zastosowanie w edukacji. Daje ona możliwość zanurzenia się w wirtualnym świecie, jednocześnie odrywając użytkownika treści cyfrowych od świata realnego. Rzeczywistość rozszerzona (RR) natomiast przenosi treści cyfrowe na osobowy odbiór realnego świata, by w ten sposób połączyć środowisko wirtualne z realnym. Również rzeczywistość rozszerzona coraz częściej jest wykorzystywana w edukacji. Jej zastosowanie można znaleźć w nauce architektury, archeologii, antropologii, astronomii, biologii, chemii, fizyki, geografii, historii, matematyki i w nauce języków obcych. Pomaga ona w rozwijaniu specyficznych umiejętności, mających zastosowanie w medycynie, wojsku, lotnictwie, grach komputerowych czy produkcji filmowej oraz w zdobywaniu różnego typu kompetencji inżynierskich.
• Miejsce wydania:
  
  Wrocław
• Wydawca:
  
  Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Data wydania:
  
  2018
• Identyfikator:
  
  ISBN 978-83-62618-37-8
   ; oai:repozytorium.uni.wroc.pl:89657  ; https://doi.org/10.34616/22.19.008
• Język:
  
  pol
• Powiązanie:
  
  Komunikacja a zmiana społeczna, s. 109-122
• Właściciel praw:
  
  Copyright by Andrzej Postawa
• Lokalizacja oryginału:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  h.w.

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2018-06-13
• Data ostatniej modyfikacji: 2024-09-16
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 643
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Pobierz manifest IIIF:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/89657/PDF.json