Object

PLMET:

click here to follow the link

Title:

Teacher as form tutor – defining a role of a teacher from the student-trainee’s point of view  
Nauczyciel wychowawcą – definiowanie roli nauczyciela z perspektywy studenta-praktykanta

Creator:

Zamecka-Zalas, Olga

Subject and Keywords:

authority of the teacher   pedagogical practice   student   teacher   tutor  
autorytet nauczyciela   nauczyciel   praktyki pedagogiczne   student   wychowawca

Abstract:

In the article students-trainees’ opinion on the role of a tutor of 1–3 forms was presented. The following issues were analysed: the work of a form tutor, difficulties in looking after a class, methods of modifying pupils’ behaviour and of motivating them to work, ways of building up authority by a teacher and the influence pedagogical practice exerts on the motivation to do teacher’s job.  
W artykule przedstawiono opinie studentów-praktykantów na temat roli nauczyciela wychowawcy w klasach 1–3. Analizie poddano następujące zagadnienia: praca nauczyciela wychowawcy, trudności w kierowaniu zespołem klasowym, metody modyfikowania zachowań uczniów i motywowania do pracy, sposoby budowania autorytetu przez nauczyciela oraz wpływ praktyki pedagogicznej na motywację do wykonywania zawodu nauczyciela.

Publisher:

Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego

Date issued:

2018

Format:

application/pdf

Identifier:

oai:repozytorium.uni.wroc.pl:89435

DOI:

10.34616/22.19.035

Language:

pol

Relation:

Praktyki pedagogiczne przestrzenią i miejscem ewaluacji kompetencji przyszłych nauczycieli wczesnej edukacji: koncepcje – przemiany – rozwiązania, s. 198-208

Rights holder:

Copyright by Olga Zamecka-Zalas

Location of original object:

Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr

Autor opisu:

h.w.