Doświadczenie refleksyjne w codzienności edukacyjnej – spojrzenie pragmatystyczne

Paszenda, Iwona

Pobierz

Tytuł: Doświadczenie refleksyjne w codzienności edukacyjnej – spojrzenie pragmatystyczne

Właściciel praw:

Lokalizacja oryginału:

Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr

Autor opisu:

h.w.

Temat i słowa kluczowe:

doświadczenie refleksyjne edukacja John Dewey myślenie pragmatyzm

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

RUWr > Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych

RUWr > Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych > Rozdziały / fragmenty

Data ostatniej modyfikacji:

2018-02-14

Data dodania obiektu:

2018-01-24

Liczba wyświetleń treści obiektu:

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://repozytorium.uni.wroc.pl/publication/94674

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Codzienność jako wyzwanie edukacyjne
- Codzienność jako wyzwanie edukacyjne, T. 1
- Codzienność jako wyzwanie edukacyjne, T. 2

Nazwa wydania	Data
Doświadczenie refleksyjne w codzienności edukacyjnej – spojrzenie pragmatystyczne	2018-02-14

Obiekt

Tytuł: Doświadczenie refleksyjne w codzienności edukacyjnej – spojrzenie pragmatystyczne

Autor:

Miejsce wydania:

Wydawca:

PLMET:

Abstrakt:

Data wydania:

Format:

Identyfikator:

Język:

Powiązanie:

Licencja:

Treść licencji:

Właściciel praw:

Lokalizacja oryginału:

Autor opisu:

Temat i słowa kluczowe:

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

Data dodania obiektu:

Liczba wyświetleń treści obiektu:

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

Wyświetl opis w formacie RDF:

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

Obiekty

Podobne

Podobne w FBC

Dane kontaktowe

Adres

Telefon

E-Mail

Odwiedź nas!