Szczegóły obiektu: Refleksyjność człowieka wobec świata znaczeń

Opis

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Tytuł:
  
  
  Human Reflexivity Against the World of Meanings
   ;
  
  
  Refleksyjność człowieka wobec świata znaczeń
• Twórca:
  
  
  Lubowicka, Grażyna
  
• Temat i słowa kluczowe:
  
  
  belonging
   ;
  hermeneutic circle
   ;
  reflexion
   ;
  understanding
   ;
  
  
  koło hermeneutyczne
   ;
  przynależność
   ;
  refleksja
   ;
  rozumienie
• Abstrakt:
  
  
  The paper looks at reflexion in the understanding of one’s own everyday reality as well as in the linguistically mediated understanding of oneself. The problem of reflexion in the understanding of everyday reality is viewed from the perspective of Paul Ricœur’s hermeneutics which stems from the hermeneutic tradition represented by Martin Heidegger and Wilhelm Dilthey. Ricœur’s hermeneutics allows for a discursive, or linguistic, dimension of the whole of society while replacing the concept of discourse with those of text and its meaning. Hence Ricœur’s reflexion in everyday reality becomes reflexion against the world of meanings, or against texts. The aim of the paper is to foreground the critical potential of reflexivity.
   ;
  
  
  Tematem artykułu jest refleksja w rozumieniu własnej codzienności i zarazem w zapośredniczonym językowo rozumieniu siebie. Problem refleksji w rozumieniu codzienności podjęty jest z perspektywy hermeneutyki, która wywodzi się z tradycji Wilhelma Diltheya z modyfikacjami dokonanymi Martina Heideggera i Paula Ricoeura. Hermeneutyka ta uwzględnia współczesne koncepcje podkreślające dyskursywny, językowy wymiar całości społeczeństwa lub kultury. Bardziej szczegółowa analiza refleksji przeprowadzona zostaje w perspektywie hermeneutyki Ricoeura, który zastępuje pojęcie dyskursu kategorią tekstu oraz jego znaczenia (znaczeń). Dlatego też refleksja w codzienności staje się w jego ujęciu refleksją wobec świata znaczeń czy wobec tekstów. Celem artykułu jest wydobycie potencjału krytycznego refleksyjności, który w myśli Ricoeura zawiera się w napięciu między przynależnością i dystansem w rozumieniu siebie wobec tekstu.
• Miejsce wydania:
  
  Wrocław
• Wydawca:
  
  Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Data wydania:
  
  2017
• Format:
  
  application/pdf
• Identyfikator:
  
  ISBN 978-83-62618-31-6
   ; oai:repozytorium.uni.wroc.pl:89337  ; https://doi.org/10.34616/22.19.214
• Język:
  
  pol
• Powiązanie:
  
  Codzienność jako wyzwanie edukacyjne, T. 2, s. 62-73
• Właściciel praw:
  
  Copyright by Grażyna Lubowicka
• Lokalizacja oryginału:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  h.w.

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2018-01-24
• Data ostatniej modyfikacji: 2024-06-19
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 526
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Pobierz manifest IIIF:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/89337/PDF.json