Object
Title: Family house as a place of scientific communication with difficult defence developments – individual case study
PLMET:
Abstract:
Date issued:
Format:
Identifier:
oai:repozytorium.uni.wroc.pl:89188 ; ISBN 978-83-62618-29-3
DOI:
Language:
Relation:
Dom rodzinny w doświadczeniu (auto)biograficznym, s. 150-162
Access rights:
Rules of usage of Digital Library of Wroclaw University
License:
Rights holder:
© Copyright by Barbara Grzyb ; © Copyright by Gabriela Kowalska
Location of original object:
Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
Autor opisu:
Object collections:
- RUW > Faculty of Historical and Pedagogical Sciences > Chapters / fragments
- RUW > Faculty of Historical and Pedagogical Sciences > Articles
Last modified:
Sep 30, 2019
In our library since:
Jan 4, 2018
Number of object content hits:
36
All available object's versions:
https://repozytorium.uni.wroc.pl/publication/94594
Show description in RDF format:
Show description in OAI-PMH format:
-
Dom rodzinny w doświadczeniu (auto)biograficznym
- Dom rodzinny jako kategoria pedagogiczna
- Dom rodzinny jako przestrzeń kształtowania tożsamości
- Kształtowanie się tożsamości społecznej i kulturowej w codzienności domowej
- Dom jako przestrzeń dzieciństwa i dorastania – (auto)biograficzne konteksty w pracy coachingowej
- Dom rodzinny jako miejsce enkulturacji w wypowiedziach studentów różnych kierunków studiów i wybranych autobiografiach, łącznie z własną pt. "Kajros i arteterapia"
- Znaczenie domu rodzinnego w pracy z dziećmi i młodzieżą
- Biografia dorosłego dziecka – doświadczenie parentyfikacji i jej konsekwencje
- Dom rodzinny w obliczu kryzysu. Komunikacja w relacji doradca rodzinny – klient w sytuacji rozwodu w rodzinie. Refleksje doradcy rodzinnego
- Obraz domu rodzinnego we wspomnieniach Dorosłych Dzieci Alkoholików
- Krąg wsparcia samotnej matki zastępczej dziecka z niepełnosprawnością
- Komunikowanie w rodzinie w sytuacji zapewnienia opieki osobie po udarze mózgu
- Dom rodzinny jako miejsce komunikacji dziecka ze sprzężonymi zaburzeniami rozwoju – studium indywidualnego przypadku
- Znaczenie poczucia wstydu w wychowaniu
- Dziecko i jego rodzinny dom – na marginesie utworów wspomnieniowych XX-lecia międzywojennego
- Jakość życia dzieci w rodzinach robotniczych w Polsce okresu międzywojnia. Wybrane aspekty
- Pedagodzy – zasłużeni dla zachowania tożsamości narodowej Polaków na uchodźstwie po II wojnie światowej (na przykładzie organizacji Polska Macierz Szkolna)
- Oblicza dzieciństwa w domu polskim lat powojennych na przykładzie wspomnień
| Edition name | Date |
|---|---|
| Dom rodzinny jako miejsce komunikacji dziecka ze sprzężonymi zaburzeniami rozwoju – studium indywidualnego przypadku | Sep 30, 2019 |
![$res['Footer.BUwr']](https://repozytorium.uni.wroc.pl/style/dlibra/default/img/custom-images/logo_partner.gif "$res['Footer.BUwr']"){kind=logo}