Object
Title: Between the catechism and the library – towards inclusive pedagogy of religion
Creator:
Place of publishing:
Publisher:
PLMET:
Abstract:
Date issued:
Format:
Identifier:
oai:repozytorium.uni.wroc.pl:89164 ; ISBN 978-83-62618-34-7
Language:
Relation:
Między ekskluzją a inkluzją w edukacji religijnej, s. 117-136
Access rights:
Rules of usage of Digital Library of Wroclaw University
License:
Rights holder:
© Copyright by Monika Humeniuk
Location of original object:
Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
Autor opisu:
Object collections:
- RUW > Faculty of Historical and Pedagogical Sciences > Chapters / fragments
- RUW > Faculty of Historical and Pedagogical Sciences > Articles
Last modified:
Jan 18, 2018
In our library since:
Jan 3, 2018
Number of object content hits:
41
All available object's versions:
https://repozytorium.uni.wroc.pl/publication/94566
Show description in RDF format:
Show description in OAI-PMH format:
-
Między ekskluzją a inkluzją w edukacji religijnej
-
1. Od fundamentalizmu do dialogu międzyreligijnego
-
2. Inkluzywny potencjał pedagogiki religii
- Między katechizmem a biblioteką – w stronę inkluzyjnej pedagogiki religii
- (Po)wolna edukacja religijna
- Teologia postępowa jako teologia inkluzywna i jej praktyczne zastosowanie na przykładzie ProgressiveChristianity.org
- Edukacja religijna a otwarta tożsamość religijna
- Taoistyczne inspiracje dla pedagogiki religii
-
3. Religijność i doświadczenie religijne a edukacja
-
4. Religijne ekskluzje i inkluzje w praktykach edukacyjnych
-
1. Od fundamentalizmu do dialogu międzyreligijnego
| Edition name | Date |
|---|---|
| Między katechizmem a biblioteką – w stronę inkluzyjnej pedagogiki religii | Jan 18, 2018 |
![$res['Footer.BUwr']](https://repozytorium.uni.wroc.pl/style/dlibra/default/img/custom-images/logo_partner.gif "$res['Footer.BUwr']"){kind=logo}