Szczegóły obiektu: Krytyka „kultury wykluczenia” w nauczaniu papieża Franciszka

Opis

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Tytuł:
  
  
  Krytyka „kultury wykluczenia” w nauczaniu papieża Franciszka
• Tytuł odmienny:
  
  
  Criticism of the „culture of exclusions” in the teaching of pope Francis
• Twórca:
  
  
  Rabiej, Stanisław
• Temat i słowa kluczowe:
  
  
  Church without barriers
   ;
  culture meetings
   ;
  culture of exclusion
   ;
  inclusive pedagogy
   ;
  Pope Francis
   ;
  
  
  edukacja inkluzji
   ;
  Kościół bez barier
   ;
  kultura spotkania
   ;
  kultura wykluczenia
   ;
  papież Franciszek
   ;
  pedagogia inkluzji
• Abstrakt:
  
  
  Over the centuries the understanding of the problem of exclusion was inconstant. But always remained with a strong connection with the epoch, culture, people’s living standard. Also the views on the moral assessment of the actions that cause social exclusion were changeable. Quite often excluded were seen as parasites decent societies. In many cases, the exclusion has been interpreted as a chosen way of life made by many wise men. There are also different, competing models explaining the reasons and ways to conceptualize. ‘the culture of exclusion’. The paper exams this problem in the framework of a specific religious group – the Roman Catholic Church. A measure of this attitude may be the current teaching of the Pope Francis.
   ;
  
  
  Na przestrzeni wieków rozumienie problemu wykluczenia było niestateczne. Zawsze jednak pozostawało w silnym związku z epoką, kulturą, standardem życia ludzi. Przeobrażały się także poglądy dotyczące oceny moralnej działań powodujących wykluczenie społeczne. Dosyć często wykluczonych postrzegano jako „pasożytów porządnych społeczeństw”. W wielu przypadkach ekskluzję interpretowano jako wybraną drogę życia wielu mędrców. Niejednokrotnie w odniesieniu do tego samego typu społeczeństwa stosowane są odmienne, konkurujące ze sobą, modele wyjaśniania przyczyn wykluczenia i sposoby konceptualizacji tak zwanej kultury wykluczenia. Jeśli ograniczyć się tylko do społeczeństwa funkcjonującego w ramach określonej grupy religijnej, w tym wypadku Kościoła rzymskokatolickiego, warto przyglądnąć się jego reakcji na obserwowane, negatywne zjawisko „kultury wykluczenia”. Miernikiem tejże postawy może być treść nauczania aktualnego, duchowego i jurydycznego przywódcy tego Kościoła, czyli papieża Franciszka, który objął ten urząd w marcu 2013 roku.
• Miejsce wydania:
  
  Wrocław
• Wydawca:
  
  Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Data wydania:
  
  2017
• Typ zasobu:
  
  
  text
   ;
  
  
  tekst
• Szczegółowy typ zasobu:
  
  
  chapter
   ;
  
  
  rozdział
• Format:
  
  application/pdf
• Identyfikator:
  
  ISBN 978-83-62618-34-7
   ; oai:repozytorium.uni.wroc.pl:89161
• Język:
  
  pol
• Język streszczenia:
  
  eng
   ;
  pol
• Powiązanie:
  
  Między ekskluzją a inkluzją w edukacji religijnej, s. 64-76
• Jest częścią:
  
  oai:bibliotekacyfrowa.pl:89156
• Właściciel praw:
  
  Copyright by Stanisław Rabiej
• Lokalizacja oryginału:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  h.w.

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2018-01-03
• Data ostatniej modyfikacji: 2025-04-10
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 443
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Pobierz manifest IIIF:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/89161/PDF.json