Obiekt
Tytuł: 1. Dziecko w procesie poznawania świata i siebie samego
PLMET:
Abstrakt:
Miejsce wydania:
Wydawca:
Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
Data wydania:
Identyfikator:
Język:
Prawa dostępu:
Regulamin korzystania z Biblioteki Cyfrowej Uniwersytetu Wrocławskiego
Licencja:
Właściciel praw:
© Copyright by Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
Lokalizacja oryginału:
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
Data ostatniej modyfikacji:
2020-11-04
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://repozytorium.uni.wroc.pl/publication/94430
Wyświetl opis w formacie RDF:
Pobierz opisy publikacji składowych w formacie RDF:
-
Dziecko w sytuacjach uczenia się. Codzienność w poznawaniu świata i siebie
-
1. Dziecko w procesie poznawania świata i siebie samego
- Rytuał i ceremonia jako sytuacje doświadczania przez dzieci przynależności kulturowej
- The benefits of children’s shared musical activities in the home to their later formal learning
- Doświadczanie świata muzyki przez dziecko w kontekście wymagań podstawy programowej edukacji wczesnoszkolnej
- Edukacja teatralna. O potrzebie i formalnych możliwościach edukacji teatralnej w edukacji wczesnoszkolnej
- Miejsce i rola języka kaszubskiego w systemie nauczania
- Emocjonalność dziecka w wieku przedszkolnym a jego gotowość szkolna
-
2. Wspieranie dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych w poznawaniu świata i siebie
-
3. Uczenie się dzieci z perspektywy dorosłego w obliczu codzienności
-
4. Wybrane rozwiązania wspierające dziecko w poznawaniu świata i siebie
-
1. Dziecko w procesie poznawania świata i siebie samego
| Nazwa wydania | Data |
|---|
