Szczegóły obiektu: Utopijna koncepcja nazistowskiej edukacji na przykładzie Hitlerjugend

Opis

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Tytuł:
  
  
  Utopijna koncepcja nazistowskiej edukacji na przykładzie Hitlerjugend
• Twórca:
  
  
  Stec, Łukasz
• Temat i słowa kluczowe:
  
  
  III Rzesza;
  Hitlerjugend;
  nazizm;
  utopia
• Abstrakt:
  
  
  Niniejszy artykuł dotyczy przenikania utopii III Rzeszy i jej wpływu na system edukacji. Wyróżniającą cechą utopijności jest antycypacja nadejścia Tysiącletniej Rzeszy wraz z typowymi wyobrażeniami dla millenaryzmu i eschatologii. Naziści chcieli „stworzyć” nowego człowieka, którego wychowuje państwo. System edukacji jest powiązany z wychowaniem etatystycznym, które prowadzi do uniformizacji światopoglądu, nieuchronnie zmierzając do zaniku indywidualizmu.
• Miejsce wydania:
  
  Wrocław
• Wydawca:
  
  Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Data wydania:
  
  2017
• Format:
  
  application/pdf
• Identyfikator:
  
  
  oai:repozytorium.uni.wroc.pl:87507 ;
  
  ISBN 978-83-62618-28-6
• DOI:
  
  10.34616/22.19.140
• Język:
  
  pol
• Powiązanie:
  
  Utopia a edukacja, T. 3, s. 152-162.
• Właściciel praw:
  
  Copyright by Łukasz Stec
• Lokalizacja oryginału:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  h.w.

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2017-12-18
• Data ostatniej modyfikacji: 2023-10-09
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 1028
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF;
  OAI-PMH
• Pobierz manifest IIIF:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/87507/PDF.json