Szczegóły obiektu: Poczucie umiejscowienia kontroli (LoC) jako determinant sukcesu edukacyjnego uczniów z trudnościami szkolnymi

Opis

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Tytuł:
  
  
  Poczucie umiejscowienia kontroli (LoC) jako determinant sukcesu edukacyjnego uczniów z trudnościami szkolnymi
• Twórca:
  
  
  Warchał, Mateusz
• Temat i słowa kluczowe:
  
  
  poczucie umiejscowienia kontroli
   ;
  sukces edukacyjny
   ;
  teoria społecznego uczenia się
   ;
  trudności w uczeniu się
   ;
  uczniowie
• Miejsce wydania:
  
  
  Wrocław
• Wydawca:
  
  
  Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Współtwórca:
  
  
  Humeniuk, Monika
  :
  Redaktor,
   ;
  Paszenda, Iwona
  :
  Redaktor,
   ;
  Żłobicki, Wiktor
  :
  Redaktor,
• Data wydania:
  
  2017
• Format:
  
  application/pdf
• Identyfikator:
  
  oai:repozytorium.uni.wroc.pl:79781  ; https://doi.org/10.34616/22.19.181  ;
  ISBN 978-83-62618-27-9
• Język:
  
  pol
• Powiązanie:
  
  
  Sukces jako zjawisko edukacyjne, vol. 2, s. 221-229
• Właściciel praw:
  
  Copyright by Mateusz Warchał
• Lokalizacja oryginału:
  
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  
  h.w.

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2017-10-09
• Data ostatniej modyfikacji: 2024-10-18
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 3994
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Pobierz manifest IIIF:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/79781/PDF.json