polski
English

Strona główna
RUWr
Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych
Rozdziały / fragmenty
Oblicza sukcesu edukacyjnego widziane przez pryzmat pokonywanych trudności w nauce gry na skrzypcach

Szczegóły obiektu: Oblicza sukcesu edukacyjnego widziane przez pryzmat pokonywanych trudności w nauce gry na skrzypcach

Zobacz całą kolekcję, do której należy ten obiekt

Struktura

Sukces jako zjawisko edukacyjne.

Zobacz opis publikacji grupowej

Opis

PLMET:
http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
Tytuł:
Oblicza sukcesu edukacyjnego widziane przez pryzmat pokonywanych trudności w nauce gry na skrzypcach
Twórca:
Zwiercan, Halina
Temat i słowa kluczowe:
muzyka;
osiągnięcia edukacyjne;
sukces edukacyjny;
uczniowie
Miejsce wydania:
Wrocław
Wydawca:
Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
Współtwórca:
Humeniuk, Monika. Red.
;
Paszenda, Iwona. Red.
;
Żłobicki, Wiktor. Red.
Data wydania:
2017
Format:
application/pdf
Identyfikator:
oai:repozytorium.uni.wroc.pl:79776 ;
ISBN 978-83-62618-27-9
DOI:
10.34616/22.19.176
Język:
pol
Powiązanie:
Sukces jako zjawisko edukacyjne, vol. 2, s. 153-161
Właściciel praw:
Copyright by Halina Zwiercan
Lokalizacja oryginału:
Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
Autor opisu:
h.w.

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych

Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych

Rozdziały / fragmenty

Informacje dodatkowe

Data utworzenia: 2017-10-09
Data ostatniej modyfikacji: 2020-11-27
Liczba wyświetleń treści obiektu: 568
Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
RDF;
OAI-PMH
Pobierz manifest IIIF:
https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/79776/PDF.json

Zobacz także

Kult sukcesu w kontekście kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Twórca:Długosz, Katarzyna

Współpracownik:Humeniuk, Monika. Red.; Paszenda, Iwona. Red.; Żłobicki, Wiktor. Red.

Motywowanie uczniów zdolnych jako czynnik aktywizujący do osiągania sukcesu edukacyjnego

Twórca:Hłobił, Agnieszka

Współpracownik:Humeniuk, Monika. Red.; Paszenda, Iwona. Red.; Żłobicki, Wiktor. Red.

Poczucie umiejscowienia kontroli (LoC) jako determinant sukcesu edukacyjnego uczniów z trudnościami szkolnymi

Twórca:Warchał, Mateusz

Współpracownik:Humeniuk, Monika. Red.; Paszenda, Iwona. Red.; Żłobicki, Wiktor. Red.

Wizje sukcesu edukacyjnego w szkole wyższej. Rozważania w perspektywie paradygmatów edukacyjnych

Twórca:Sladek, Anna

Współpracownik:Żłobicki, Wiktor. Red.; Humeniuk, Monika. Red.; Paszenda, Iwona. Red.

Szkolnictwo chrześcijańskie w Polsce – sukces czy porażka?

Twórca:Chyła (Kucharska), Anna Maria

Współpracownik:Żłobicki, Wiktor. Red.; Humeniuk, Monika. Red.; Paszenda, Iwona. Red.

Doświadczanie świata muzyki przez dziecko w kontekście wymagań podstawy programowej edukacji wczesnoszkolnej

Twórca:Majzner, Rafał

Jak zapewnić uczniowi niepełnosprawnemu intelektualnie w stopniu lekkim sukces w edukacji matematycznej?

Twórca:Kaiser, Izabella

Współpracownik:Humeniuk, Monika. Red.; Paszenda, Iwona. Red.; Żłobicki, Wiktor. Red.

Muzyka jako źródło przeżyć estetycznych w środowisku rodzinnym – doniesienie z badań

Twórca:Majzner, Rafał

Typ:tekst

Repozytorium Uniwersytetu Wrocławskiego, tworzona jest przez Bibliotekę Uniwersytecką we Wrocławiu

Program Operacyjny Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego Unii Europejskiej

Biblioteka Uniwersytecka we Wrocławiu

Uniwersytet Wrocławski

Projekt pn. "Workflow do opracowania publikacji cyfrowych na uczelni" współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności