Szczegóły obiektu: Kategoria sprawiedliwości w (samo)ocenianiu studentów. O codziennych doświadczeniach młodych akademików

Opis

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Tytuł:
  
  
  Category of justice in students’ (self) assessment. The daily experiences of young academics
   ;
  
  
  Kategoria sprawiedliwości w (samo)ocenianiu studentów. O codziennych doświadczeniach młodych akademików
• Twórca:
  
  
  Bielinis, Lidia
   ;
  Dampc, Mateusz
• Temat i słowa kluczowe:
  
  
  everyday
   ;
  fairness of assessment
   ;
  higher education
   ;
  judicial context for assessing
   ;
  learning outcomes
   ;
  PhD academics
   ;
  social competence
   ;
  syllabuses
   ;
  
  
  codzienność
   ;
  doktoranci
   ;
  efekty kształcenia
   ;
  kompetencje społeczne
   ;
  sądowy kontekst oceniania
   ;
  sylabusy
   ;
  szkolnictwo wyższe
• Abstrakt:
  
  
  The ambiguity of student assessment process disclosed in an article is presented from two perspectives: a model based on the principles of objectivity and the subjectivity model. In an attempt to meet the discussed issues, the authors consider several possible routes that can be taken by academics. In the first approach, they propose a more flexible stance to the assessment process treating this process as inferior in relation to the educational process. In the second approach, dependent on the demographic processes, they postulate a spontaneous solution. A third of the proposed outputs is to support the validation of students in the process of assessing their own achievements.
• Miejsce wydania:
  
  Wrocław
• Wydawca:
  
  Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Data wydania:
  
  2017
• Format:
  
  application/pdf
• Identyfikator:
  
  oai:repozytorium.uni.wroc.pl:79643  ; https://doi.org/10.34616/22.19.205  ;
  ISBN 978-83-62618-24-8
• Język:
  
  pol
• Powiązanie:
  
  Codzienność jako wyzwanie edukacyjne, T.1, s. 267-277.
• Właściciel praw:
  
  Copyright by Lidia Bielinis
   ;
  Copyright by Mateusz Dampc
• Lokalizacja oryginału:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  h.w.

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2017-07-17
• Data ostatniej modyfikacji: 2024-06-19
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 138
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Pobierz manifest IIIF:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/79643/PDF.json