Szczegóły obiektu: Niedoceniony potencjał środowiska uczącego

Opis

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Tytuł:
  
  
  Underestimated potential of the learning environment
   ;
  
  
  Niedoceniony potencjał środowiska uczącego
• Twórca:
  
  
  Nowak, Jolanta
• Temat i słowa kluczowe:
  
  
  learning environment
   ;
  primary education
   ;
  research stategy
   ;
  teaching aids
   ;
  
  
  edukacja wczesnoszkolna
   ;
  strategia badawcza
   ;
  środki dydaktyczne
   ;
  środowisko uczące
• Abstrakt:
  
  
  The paper focuses on the learning environment in the learning process. Attention was paid to the need to abandon the concept of didactic transmission with the use of illustrative materials to create the conditions for independent building of knowledge in interaction with the object of knowledge. The key is to start heuristic thinking and the decision of the appropriate research strategy. A teaching aid becomes an external mediator through which the student thinks, while the object allows you to reveal his way of thinking.
• Miejsce wydania:
  
  Wrocław
• Wydawca:
  
  Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Data wydania:
  
  2017
• Format:
  
  application/pdf
• Identyfikator:
  
  oai:repozytorium.uni.wroc.pl:79635  ; https://doi.org/10.34616/22.19.197  ;
  ISBN 978-83-62618-24-8
• Język:
  
  pol
• Powiązanie:
  
  Codzienność jako wyzwanie edukacyjne, T.1, s. 175-183.
• Właściciel praw:
  
  Copyright by Jolanta Nowak
• Lokalizacja oryginału:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  h.w.

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2017-07-17
• Data ostatniej modyfikacji: 2024-06-19
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 526
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Pobierz manifest IIIF:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/79635/PDF.json