Obiekt
Tytuł: Codzienność jako wyzwanie edukacyjne generacji 50+
Autor:
Miejsce wydania:
Wydawca:
PLMET:
Data wydania:
Format:
Identyfikator:
oai:repozytorium.uni.wroc.pl:79631 ; ISBN 978-83-62618-24-8
DOI:
Język:
Powiązanie:
Codzienność jako wyzwanie edukacyjne, T.1, s. 119-130.
Prawa dostępu:
Regulamin korzystania z Biblioteki Cyfrowej Uniwersytetu Wrocławskiego
Licencja:
Właściciel praw:
© Copyright by Włodzimierz Olszewski
Lokalizacja oryginału:
Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
Autor opisu:
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
- RUWr > Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych
- RUWr > Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych > Rozdziały / fragmenty
Data ostatniej modyfikacji:
2019-12-16
Data dodania obiektu:
2017-07-17
Liczba wyświetleń treści obiektu:
23
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://repozytorium.uni.wroc.pl/publication/84058
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
-
Codzienność jako wyzwanie edukacyjne
-
Codzienność jako wyzwanie edukacyjne, T. 1
- Codzienność jako wyzwanie edukacyjne. Od redaktorek
-
1. Codzienność w ujęciu interdyscyplinarnym
- Codzienność i refleksja. W poszukiwaniu źródeł uczenia się osób dorosłych
- Rozumieć codzienność – z punktu widzenia antropologii interpretatywnej Clifforda Geertza
- Facebook i społeczne konstrukcje narcyzmu (o tożsamości zamkniętej w celi wizerunku)
- Życie codzienne – między racjonalnością działań a autorytetem. Na przykładzie diagnozy społecznej Ericha Fromma
- Między skończonością i nieskończonością – religijność a doświadczanie świata życia
- Młody prekariat, czyli codzienna niepewność
- Przyszłość globalnej ekonomii na stokach Gstaad. Codzienność Institut Le Rosey - szwajcarskiej elitarnej szkoły średniej
- Codzienność jako wyzwanie edukacyjne generacji 50+
-
2. Codzienność a edukacja
-
3. Codzienność w edukacji akademickiej
-
4. Codzienność i edukacja wobec niepełnosprawności
-
Codzienność jako wyzwanie edukacyjne, T. 2
-
Codzienność jako wyzwanie edukacyjne, T. 1
| Nazwa wydania | Data |
|---|---|
| Codzienność jako wyzwanie edukacyjne generacji 50+ | 2019-12-16 |
