Szczegóły obiektu: Teachers-to-be and Islam. Has a change taken place?

Opis

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Tytuł:
  
  
  Teachers-to-be and Islam. Has a change taken place?
• Tytuł odmienny:
  
  
  Kandydaci na nauczycieli wobec islamu. Czy zaszła zmiana?
• Twórca:
  
  
  Lendzion, Joanna
• Temat i słowa kluczowe:
  
  
  Islam;
  Islamophobia;
  knowledge;
  multiculturalism;
  teacher;
  tolerance;
  
  
  
  islam;
  islamofobia;
  nauczyciel;
  tolerancja;
  wiedza;
  wielokulturowość
• Abstrakt:
  
  
  The article contains a comparative analysis of the diagnostic survey results (in conjunction with the verbal fluency tool) conducted twice (June 2015 and 2016) among Jan Kochanowski University’s students, BA undergraduates, major of studies – pedagogics.;
  
  
  
  Artykuł zawiera analizę porównawczą wyników sondażu diagnostycznego (w połączeniu z narzędziem fluencji werbalnej) przeprowadzonego dwukrotnie (czerwiec 2015 i 2016) wśród studentów Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach kończących nauczycielskie studia licencjackie na kierunku pedagogika.
• Miejsce wydania:
  
  Wrocław
• Wydawca:
  
  Zakład Edukacji Międzykulturowej i Badań nad Wsparciem Społecznym Wydziału Nauk Historycznych i Pedagogicznych Uniwersytetu Wrocławskiego
• Data wydania:
  
  2017
• Typ zasobu:
  
  
  tekst
• Format:
  
  application/pdf
• Identyfikator:
  
  ISSN 2451-2877;
  oai:repozytorium.uni.wroc.pl:79544
• DOI:
  
  10.23734/mcs.2017.1.103.113
• Źródło:
  
  Pdg P 345
• Język:
  
  eng
• Powiązanie:
  
  Multicultural Studies 1/2017, s. 103-113.
• Powiązane dane:
  
  http://mcs.uni.wroc.pl
• Właściciel praw:
  
  Copyright by Joanna Lendzion
• Lokalizacja oryginału:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  h.w.

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2017-06-20
• Data ostatniej modyfikacji: 2024-04-29
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 146
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF;
  OAI-PMH
• Pobierz manifest IIIF:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/79544/PDF.json