Object

PLMET:

click here to follow the link

Title:

Teachers-to-be and Islam. Has a change taken place?  
Kandydaci na nauczycieli wobec islamu. Czy zaszła zmiana?

Creator:

Lendzion, Joanna

Subject and Keywords:

Islam   Islamophobia   knowledge   multiculturalism   teacher   tolerance  
islam   islamofobia   nauczyciel   tolerancja   wiedza   wielokulturowość

Abstract:

The article contains a comparative analysis of the diagnostic survey results (in conjunction with the verbal fluency tool) conducted twice (June 2015 and 2016) among Jan Kochanowski University’s students, BA undergraduates, major of studies – pedagogics.  

Artykuł zawiera analizę porównawczą wyników sondażu diagnostycznego (w połączeniu z narzędziem fluencji werbalnej) przeprowadzonego dwukrotnie (czerwiec 2015 i 2016) wśród studentów Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach kończących nauczycielskie studia licencjackie na kierunku pedagogika.

Place of publishing:

Wrocław

Publisher:

Zakład Edukacji Międzykulturowej i Badań nad Wsparciem Społecznym Wydziału Nauk Historycznych i Pedagogicznych Uniwersytetu Wrocławskiego

Date issued:

2017

Format:

application/pdf

Identifier:

oai:repozytorium.uni.wroc.pl:79544   ISSN 2451-2877

DOI:

10.23734/mcs.2017.1.103.113

Source:

Pdg P 345

Language:

eng

Relation:

Multicultural Studies 1/2017, s. 103-113.

Is referenced by:

click here to follow the link

Rights holder:

Copyright by Joanna Lendzion

Location of original object:

Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr

Autor opisu:

h.w.