Object
Title: "Friends for our children" – the role of parents in the organization of supporting the development of children with Down syndrome
PLMET:
Creator:
Description:
The trajectories of the bonds of the contemporary family
Abstract:
Place of publishing:
Publisher:
Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej ; Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
Contributor:
Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego ; Jurczyk-Romanowska, Ewa. Red. ; Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej ; Gandecka, Kamila. Red.
Date issued:
Resource Type:
Format:
Identifier:
oai:repozytorium.uni.wroc.pl:76560 ; ISSN 2082-9019 ; e-ISSN 2300-5866
DOI:
Source:
Language:
Relation:
Wychowanie w Rodzinie, T. 11 (2015), s. 335-344
Is referenced by:
Access rights:
Rules of usage of Digital Library of Wroclaw University
License:
Rights holder:
© Copyright by Agnieszka Jędrzejowska
Location of original object:
Object collections:
Last modified:
Jan 14, 2021
In our library since:
Mar 7, 2016
Number of object content hits:
272
Number of object content views in PDF format
428
All available object's versions:
https://repozytorium.uni.wroc.pl/publication/78158
Show description in RDF format:
Show description in OAI-PMH format:
-
Wychowanie w Rodzinie
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 1 (2011)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 2 (2011)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 3 (2011)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 4 (2011)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 5 (2012)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 6 (2012)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 7 (1/2013)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 8 (2/2013)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 9 (1/2014)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 10 (2/2014)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 11 (1/2015)
- Wychowanie w Rodzinie, T. 11 (1/2015). Wprowadzenie
-
1. Uwarunkowania polityczne i instytucjonalne funkcjonowania rodziny
-
2. Międzypokoleniowy dialog w rodzinie
-
3. Heterogoniczność współczesnej rodziny
-
4. Budowanie relacji w rodzinach o specjalnych potrzebach
- Zaburzenia zachowania u dzieci i młodzieży
- Relacje interpersonalne dziecka autystycznego w grupie – analiza przypadku
- Relacje w rodzinie CODA
- "Przyjaciele dla naszych dzieci" – rola rodziców w organizacji procesu wspomagania rozwoju dzieci z zespołem Downa
- Rodziny z dzieckiem z zespołem Downa w sytuacji kryzysu ekonomicznego, przemian społecznych i obyczajowych
- Dialog w rodzinie dziecka z niepełnosprawnością – krytyczna ocena funkcjonowania w dzieciństwie w opinii niepełnosprawnych studentów
- Wspieranie rodzin dzieci z niepełnosprawnością – perspektywa zmiany
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 12 (2/2015)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 13 (1/2016)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 14 (2/2016)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 15 (1/2017)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 16 (2/2017)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 17 (1/2018)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 18 (2/2018)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 19 (3/2018)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 20 (1/2019)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 1 (2011)
| Edition name | Date |
|---|---|
| "Przyjaciele dla naszych dzieci" – rola rodziców w organizacji procesu wspomagania rozwoju dzieci z zespołem Downa | Jan 14, 2021 |
Objects
Similar
Dyrdół, Małgorzata Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej Walasek, Stefania. Red. Jurczyk-Romanowska, Ewa. Red.
Andrzejewski, Marek (1959- ) Zagrobelny, Krzysztof. Rec. Mysiak, Piotr. Red. Mazurkiewicz, Jacek. Red.
Zeszut, Katarzyna Mysiak, Piotr. Red. Mazurkiewicz, Jacek. Red. Zagrobelny, Krzysztof. Rec.
Buzytė, Miglė Balsienė, Janina Jabłoński, Mariusz. Red.
Skubisz-Ślusarczyk, Sylwia Kalisz, Tomasz. Red.
Kuźnicka, Dominika Górnicki, Leonard. Red.
Plewka, Joanna Marszałkowska-Krześ, Elwira Red. Głodowski, Włodzimierz. Rec. Błaszczak, Łukasz. Rec.
Mazurkiewicz, Jacek Mazurkiewicz, Jacek. Red. Zagrobelny, Krzysztof. Rec. Mysiak, Piotr. Red.
![$res['Footer.BUwr']](https://repozytorium.uni.wroc.pl/style/dlibra/default/img/custom-images/logo_partner.gif "$res['Footer.BUwr']"){kind=logo}