Metadata language
Constructive models of perceiving the child and childhood in the past and nowadays
child
childhood
perception
model
upbringing process
positive pedagogics
The trajectories of the bonds of the contemporary family
Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej
Date issued: Format: Identifier:ISSN 2082-9019 e-ISSN 2300-5866
DOI: Source: Language: Relation:Wychowanie w Rodzinie, T. 11 (2015), s. 143-153
Is referenced by: Rights holder: Location of original object:Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
Autor opisu: