Wykorzystanie platformy edukacyjnej Moodle do prowadzenia zdalnych szkoleń bibliotecznych w Bibliotece Uniwersyteckiej we Wrocławiu

Jodłowski, Łukasz

Szczegóły obiektu: Wykorzystanie platformy edukacyjnej Moodle do prowadzenia zdalnych szkoleń bibliotecznych w Bibliotece Uniwersyteckiej we Wrocławiu

Zobacz całą kolekcję, do której należy ten obiekt

Struktura

Wykorzystanie nowoczesnych technologii i mediów cyfrowych w Bibliotece Uniwersyteckiej we Wrocławiu. Stan na rok 2015.

Zobacz opis publikacji grupowej

Wykorzystanie nowoczesnych technologii i mediów cyfrowych w Bibliotece Uniwersyteckiej we Wrocławiu. Stan na rok 2015 : Wprowadzenie
Biblioteka Uniwersytecka we Wrocławiu na tle modeli i koncepcji rozwojowych współczesnych bibliotek akademickich
Nowe rozwiązania infrastruktury informatycznej w Bibliotece Uniwersyteckiej we Wrocławiu
Autorskie aplikacje intranetowe oraz system CMS usprawniające pracę oraz procesy biblioteczne
Zdigitalizowane katalogi kartkowe w Bibliotece Uniwersyteckiej we Wrocławiu
Wykorzystanie nowoczesnych narzędzi informatycznych do opracowania zbiorów i współtworzenia katalogu centralnego NUKAT
Baza danych Oddziału Gromadzenia Zbiorów – 10 lat doświadczeń
Wpływ zmian technologicznych na usprawnienie procesów opracowania zbiorów w Oddziale Wydawnictw Zwartych
Nowoczesne technologie wykorzystywane w pracach Sekcji Opracowania Technicznego – teraźniejszość i przyszłość
Wykorzystanie techniki komputerowej i nowych technologii informacyjnych do usprawnienia prac Oddziału Wydawnictw Ciągłych BUWr
Wpływ narzędzi elektronicznych wykorzystywanych w Oddziale Udostępniania Zbiorów BU na polepszenie jakości obsługi użytkowników
Wykorzystanie nowych technologii w pracy Oddziału Przechowywania Zbiorów (OPZ)
Czasopisma elektroniczne – oferta, dostęp, wykorzystanie
Multiwyszukiwarka Summon i programy do zarządzania bibliografią jako przykłady wykorzystania nowoczesnych technologii informacyjnych w BUWr
Wykorzystanie nowoczesnych technologii informacyjnych (NTI) do tworzenia i udoskonalania bazy danych Bibliografia publikacji pracowników i doktorantów Uniwersytetu Wrocławskiego
Bibliografia Piśmiennictwa o Uniwersytecie Wrocławskim
Wirtualny żywot wystaw bibliotecznych
Techniki wykorzystywane w Pracowni Reprografii i Digitalizacji na przestrzeni 65 lat jej działalności
Ewolucja procesów cyfryzacji w Bibliotece Uniwersyteckiej we Wrocławiu
Cyfrowe oblicza zbiorów
Nowe możliwości opracowania, zabezpieczania i prezentacji starych druków powstałe dzięki wykorzystaniu najnowszych technologii komputerowych
Od manuskryptu do e-kodeksu. Digitalizacja w Oddziale Rękopisów
Nowoczesne formy opracowywania i udostępniania zasobów Oddziału Zbiorów Graficznych
Nowoczesne technologie w pracy Oddziału Zbiorów Muzycznych
Wykorzystanie nowoczesnych technologii w opracowaniu i digitalizacji kartografików w zbiorach Biblioteki Uniwersyteckiej we Wrocławiu
Georeferencyjna Aplikacja Inwentarzowo-Katalogowa Kartografików w Oddziale Zbiorów Kartograficznych Biblioteki Uniwersyteckiej we Wrocławiu
Dokumentowanie pracy konserwatora. Zalety i wady dokumentacji elektronicznej

Opis

PLMET:
http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
Tytuł:
Wykorzystanie platformy edukacyjnej Moodle do prowadzenia zdalnych szkoleń bibliotecznych w Bibliotece Uniwersyteckiej we Wrocławiu
Twórca:
Jodłowski, Łukasz
Temat i słowa kluczowe:
e-learning;
platforma edukacyjna;
nauczanie zdalne;
Moodle;
kurs online;
środowisko wirtualne;
Biblioteka Uniwersytecka we Wrocławiu
Abstrakt:
W artykule przedstawiono funkcjonowania systemu zdalnego nauczania w Bibliotece Uniwersyteckiej we Wrocławiu. Wymieniono przyczyny zastosowania tej formy nauczania w niniejszej placówce. Omówiono również budowę oraz treść kursów zamieszczonych na platformie edukacyjnej Moodle. Tekst publikacji uzupełniono prezentacjami konkretnych materiałów dydaktycznych. W artykule zaprezentowano też szeroko pojętą e-edukację w odniesieniu do tradycyjnego sposobu nauczania, starając się jednocześnie opisać jej rozwój na przestrzeni lat.
Miejsce wydania:
Wrocław
Wydawca:
Biblioteka Uniwersytecka we Wrocławiu
Współtwórca:
Pidłypczak-Majerowicz, Maria. Rec.
;
Piotrowicz, Grażyna. Red.
Data wydania:
2015
Format:
application/pdf
Identyfikator:
ISBN 978-83-910595-8-6;
oai:repozytorium.uni.wroc.pl:71571
DOI:
doi: 10.23734/73.16.011
Język:
pol
Właściciel praw:
Copyright by Łukasz Jodłowski
Autor opisu:
TK

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Jednostki międzywydziałowe i ogólnouczelniane

Biblioteka Uniwersytecka

Artykuły

Informacje dodatkowe

Data utworzenia: 2015-12-31
Data ostatniej modyfikacji: 2021-03-22
Liczba wyświetleń treści obiektu: 1427
Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
RDF;
OAI-PMH
Pobierz manifest IIIF:
https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/71571/PDF.json

Zobacz także

Ocena wybranych platform do e-Learningu pod względem dostępności dla osób z niepełnosprawnościami i zgodności z zasadami projektowania uniwersalnego

Twórca:Królak, Aleksandra

Współpracownik:Szalonka, Katarzyna. Red.

E-learning jako swoista przestrzeń komunikacji w edukacji

Twórca:Kaźmierska, Marlena

Wstęp

Twórca:Piotrowicz, Grażyna

Data:2006