Szczegóły obiektu: Rodzina w obiektywie studenckiego aparatu

Opis

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Tytuł:
  
  
  The family photography in the lens of students’ camera
   ;
  
  
  Rodzina w obiektywie studenckiego aparatu
• Tytuł odmienny:
  
  
  Family Upbringing
• Twórca:
  
  
  Ładyżyński, Andrzej
  
• Temat i słowa kluczowe:
  
  
  family
   ;
  photography
   ;
  
  
  rodzina
   ;
  fotografia
• Opis:
  
  
  Family in the media and pedagogical practice
   ;
  
  
  Rodzina w mediach i praktyce pedagogicznej
• Abstrakt:
  
  
  The paper constitutes an attempt to interpret family photography as vital pedagogicalinformation. Photographies, with their subject: ‘The family’, were taken by the studentsof the Institute of Pedagogy of the University of Wroclaw. Analysis of the photographsgives a detailed information about the people being photographed, providesknowledge about the prevailing thematic motives, the contextual circumstances, theemotions accompanying the process of taking them and it approximates their social aspect:their social class, sex, and age. It allows the observers to interpret the biographical experiences of the photographers. An endeavour to interpret the photographs presentedby students shows an interesting way to understand the concept of the family and a varietyof aspects of its functioning.
   ;
  
  
  Artykuł stanowi próbę interpretacji fotografii rodzinnej jako znaczącej informacjipedagogicznej. Fotografie, których tematem jest: „rodzina”, były wykonane przez studentówInstytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego. Analiza fotografii przynosiszczegółowe informacje o fotografowanych ludziach, dostarcza wiedzy o głównychwątkach tematycznych, kontekstach i warunkach, uczuciach towarzyszących procesowiwykonania zdjęć oraz przybliża ich wymiar społeczny: klasę społeczną, płeć i wiek.Umożliwia ona obserwatorowi interpretację biograficznych doświadczeń fotografów.Próba interpretacji fotografii zaprezentowanych przez studentów ukazuje interesującysposób zrozumienia koncepcji rodziny i zróżnicowania aspektów jej funkcjonowania.
• Miejsce wydania:
  
  Wrocław
   ;
  Jelenia Góra
• Wydawca:
  
  Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
   ;
  Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej
• Współtwórca:
  
  
  Jurczyk-Romanowska, Ewa
  :
  Redaktor,
   ;
  Albański, Leszek
  :
  Redaktor,
• Instytucja:
  
  
  Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
   ;
  Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej
• Data wydania:
  
  2013
• Typ zasobu:
  
  
  tekst
• Szczegółowy typ zasobu:
  
  
  journal
   ;
  
  
  czasopisma (wydawnictwa ciągłe)
• Format:
  
  application/pdf
• Identyfikator:
  
  ISSN 2082-9019
   ;
  e-ISSN 2300-5866
   ; oai:repozytorium.uni.wroc.pl:69853  ; https://doi.org/10.23734/wwr20132.057.080
• Źródło:
  
  Pdg P 343
• Język:
  
  pol
• Powiązanie:
  
  Wychowanie w Rodzinie, T. 8 (2013), s. 57-80
• Powiązane dane:
  
  https://wwr.edusfera.press/
• Właściciel praw:
  
  Copyright by Andrzej Ładyżyński
• Lokalizacja oryginału:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  h.w.

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2015-12-02
• Data ostatniej modyfikacji: 2024-08-06
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 362
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Pobierz manifest IIIF:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/69853/PDF.json