Obiekt

PLMET:

kliknij tutaj, żeby przejść

Tytuł:

Marital conflicts in the context of emotion of shame  
Konflikty małżeńskie w kontekście emocji wstydu

Autor:

Czykwin, Elżbieta

Temat i słowa kluczowe:

marital conflict   marital quarrels   emotions   shame  
konflikty mażeńskie   emocje   wstyd   małżeństwo   James Gilligan   Jack Katz   Melvin Lansky   Thomas Scheff   Suzanne Retzinger

Opis:

The images of family in the historical and pedagogical approach  
Obrazy rodziny w ujęciu pedagogicznym i historycznym

Abstrakt:

The problem of shame in social sciences was mostly perceived as the subject of interest of psychologists. Contemporary research, especially that of Thomas Scheff , presents the productivity of a sociological approach to shame. Treating shame as a result of the violation of social bonds and discernment of two types of shame – unconscious and conscious – allow for a productive employment of the discussed approach in understanding the phenomena of violence, depression, and conflict. What is characteristic in the analysis of marital quarrels is that they tend to be of a repetitive and permanent character and include the components of abasement, alienation, and aggression. The triad of shame/anger constituting the explanatory fundament of the phenomenon is the basis of the analysis.

Miejsce wydania:

Wrocław

Wydawca:

Oficyna Wydawnicza ATUT - Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe

Współtwórca:

Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej   Szerląg, Alicja. Red.   Walasek, Stefania. Red.   Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego

Data wydania:

2012

Szczegółowy typ zasobu:

journal  
czasopisma (wydawnictwa ciągłe)

Format:

application/pdf

Identyfikator:

oai:repozytorium.uni.wroc.pl:66166

DOI:

10.23734/wwr20121.123.143

Źródło:

Pdg P 343

Język:

pol

Powiązanie:

Wychowanie w Rodzinie, T. 5 (2012), s. 123-143

Ma odniesienie w:

kliknij tutaj, żeby przejść

Właściciel praw:

Copyright by Elżbieta Czykwin

Lokalizacja oryginału:

Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr

Autor opisu:

h.w.