Szczegóły obiektu: Edukacja historyczna w Chorągwi Wielkopolskiej Związku Harcerstwa Polskiego na przykładzie propozycji programowej Zdobywcy Trefla

Opis

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Tytuł:
  
  
  Edukacja historyczna w Chorągwi Wielkopolskiej Związku Harcerstwa Polskiego na przykładzie propozycji programowej Zdobywcy Trefla
• Tytuł odmienny:
  
  
  Historical education based on programme proposal Zdobywcy Trefla in Great Poland Scout Regiment of The Polish Scouting and Guiding Association
• Twórca:
  
  
  Włodarczyk-Rybacka, Marta
  
• Temat i słowa kluczowe:
  
  
  scouting movement
   ;
  scouting
   ;
  programme proposal
   ;
  Greater Poland Uprising
   ;
  
  
  harcerstwo
   ;
  skauting
   ;
  propozycja programowa
   ;
  powstanie wielkopolskie 1918
• Abstrakt:
  
  
  The topic of the article is historical education and the way it is implemented in the Polish Scouting and Guiding Association, based on the example of the ZdobywcyTrefla [Winners of the Clubs] programme proposal. The said document is a set of proposed tasks and activities, of which an appropriate number should be selected to be carried out with the pupils in order to familiarize them with the issue of the Greater Poland Uprising. It is adapted to the age of participants, taking into account the methodological division applied in the organization. Using methodological instruments such as skills, clues or challenges, scouts are able to learn the course of important historical events such as the Greater Poland Uprising.
   ;
  
  
  Tematem artykułu jest edukacja historyczna i sposób jej realizacji w Związku Harcerstwa Polskiego na przykładzie propozycji programowej Zdobywcy Trefla. Jest to zestaw proponowanych zadań i zajęć, z której należy wybrać odpowiednią liczbę aktywności do zrealizowania z wychowankami celem zrealizowania tematu powstania wielkopolskiego. Propozycja jest dostosowana do wieku uczestników i uwzględnia podział metodyczny obowiązujący w organizacji. Przy pomocy instrumentów metodycznych takich jak sprawności, tropy czy wyzwania, harcerze i harcerki są w stanie przyswoić przebieg ważnych wydarzeń historycznych takich jak powstanie wielkopolskie.
• Data wydania:
  
  2024
• Typ zasobu:
  
  
  text
   ;
  
  
  tekst
• Szczegółowy typ zasobu:
  
  
  artykuł
• Identyfikator:
  
  oai:repozytorium.uni.wroc.pl:141659  ; https://doi.org/10.34616/eks.2024.5.123.141
• Język:
  
  pol
• Język streszczenia:
  
  pol
   ;
  eng
• Prawa dostępu:
  
  
  Attribution, NoDerivatives
   ;
  
  
  Uznanie autorstwa, Bez utworów zależnych
• Licencja:
  
  
  Creative Commons - Attribution, NoDerivatives (CC BY-ND 4.0)
   ; https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.en  ;
  
  
  Creative Commons - Uznanie autorstwa, Bez utworów zależnych (CC BY-ND 4.0)
   ; https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.pl

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2025-01-14
• Data ostatniej modyfikacji: 2025-01-16
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 48
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Pobierz manifest IIIF:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/141659/PDF.json