Szczegóły obiektu: Un enseignement purement distanciel de la traduction grâce à une plateforme collaborative est-il possible ? Leçons d’une pandémie

Opis

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Tytuł:
  
  Un enseignement purement distanciel de la traduction grâce à une plateforme collaborative est-il possible ? Leçons d’une pandémie
• Tytuł odmienny:
  
  
  Teaching Translation Virtually: Pandemics and Possibilities
• Tytuł publikacji grupowej:
  
  
  Academic Journal of Modern Philology
• Twórca:
  
  
  Lacour, Philippe
   ;
  Elbaz, Pascale
   ;
  Jamborova Lemay, Diana
   ;
  Roesler, Layla
   ;
  Postlewate, Laurie
  
• Temat i słowa kluczowe:
  
  
  translation
   ;
  collaboration
   ;
  distance teaching
   ;
  pandemic
• Abstrakt:
  
  
  This article examines the rapid and radical adaptations to total distance learning that the COVID-19 pandemic required of teachers using TraduXio, a multilingual digital translation platform for collaborative translation work (https://traduxio.org). The teachers discuss the changes that the sudden transition brought to their classroom work, which included adjusting activities to suit the evolving needs of the learners and the varying reactions of the students themselves; they conclude by providing a brief assessment of the advantages and disadvantages of the 100% distance learning/teaching situation. Three main benefits of the switch to distance learning of translation are addressed: 1) making learners aware of the importance of individual interpretation in translation, 2) developing their sensitivity to consistency in translation choices across a group of translators (terminology, tense, tone), and 3) focusing their attention on the importance of discussion in the translation process.
• Miejsce wydania:
  
  Wrocław
• Data wydania:
  
  2023
• Typ zasobu:
  
  
  text
   ;
  
  
  tekst
• Szczegółowy typ zasobu:
  
  
  article
   ;
  
  
  artykuł
• Identyfikator:
  
  oai:repozytorium.uni.wroc.pl:140530  ; https://doi.org/10.34616/ajmp.2023.20.32  ;
  e-ISSN 2353-3218
   ;
  ISSN 2299-7164
• Język:
  
  fre
• Język streszczenia:
  
  eng
• Prawa dostępu:
  
  
  Attribution, ShareAlike
   ;
  
  
  Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach
• Licencja:
  
  
  Creative Commons - Attribution, ShareAlike (CC BY-SA 3.0)
   ; https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/deed.en  ;
  
  
  Creative Commons - Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach (CC BY-SA 3.0)
   ; https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/deed.pl
• Lokalizacja oryginału:
  
  
  College for Interdisciplinary Studies, University of Wrocław
   ;
  
  
  Kolegium Międzydziedzinowych Studiów Indywidualnych, Uniwersytet Wrocławski
• Autor opisu:
  
  
  MPi

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2023-12-22
• Data ostatniej modyfikacji: 2024-12-17
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 72
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Pobierz manifest IIIF:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/140530/PDF.json