Szczegóły obiektu: „Dopóki nie wspomina się o Odmieńcach, wszyscy są szczęśliwi”. Obrazy (non)konformizmu w literackich dystopiach

Opis

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Tytuł:
  
  
  „Dopóki nie wspomina się o Odmieńcach, wszyscy są szczęśliwi”. Obrazy (non)konformizmu w literackich dystopiach
• Tytuł odmienny:
  
  
  “As long as Misfits are not mentioned, everyone is happy.” Images of (non)conformism in literary dystopias
• Twórca:
  
  
  Gromysz, Jowita
  
• Temat i słowa kluczowe:
  
  
  dystopia
   ;
  utopia
   ;
  young adult dystopias
   ;
  children’s and youth’s literature
   ;
  conformism
   ;
  nonconformism
   ;
  literary education
   ;
  
  
  dystopia
   ;
  utopia
   ;
  literackie dystopie
   ;
  literatura dla młodzieży
   ;
  literatura dla młodych dorosłych
   ;
  konformizm
   ;
  nonkonformizm
   ;
  edukacja literacka
• Opis:
  
  
  W artykule poruszam problem (non)konformizmu pojawiający się w powieściach dystopijnych adresowanych do młodych dorosłych. Takie narracje reprezentują społeczne postrzeganie wizji przyszłości. Ostrzegają nas przed ideami, polityką, która prowadzi do autorytaryzmu, despotyzmu, totalitaryzmu. Edukacyjna wartość literackich dystopii polega na tym, że poprzez literaturę popularną odbiorca poznaje losy jednostek, a w konsekwencji dowiaduje się, jak można się zachować, gdy zapanuje terror, kontrola, strach. Obranie drogi nonkonformizmu oznacza bunt, prowadzi jednak do obalenia dystopii i wprowadzenia nowego (lepszego?) ładu.
• Abstrakt:
  
  
  In the article I am writing about young adult dystopias. Such narratives represent social perceptions of visions of the future. Possible worlds that have taken the form of a dystopia are based on knowledge of the past. They warn us against ideas, policies that lead to authoritarianism, despotism, totalitarianism. The educational value of dystopia lies in the fact that through popular literature it shows the fate of individuals as well as tells what can happen to them when terror, control, fear reigns. I analyze texts and use two terms: conformism and nonconformity. These attitudes are always present in literary dystopias. They are opposed to each other so that the young know what (together with the protagonist) to choose.
• Miejsce wydania:
  
  Wrocław
• Wydawca:
  
  Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Data wydania:
  
  2023
• Typ zasobu:
  
  
  text
   ;
  
  
  tekst
• Szczegółowy typ zasobu:
  
  
  chapter
   ;
  
  
  rozdział
• Identyfikator:
  
  oai:repozytorium.uni.wroc.pl:140233  ; https://doi.org/10.34616/149610
• Język:
  
  pol
• Prawa dostępu:
  
  
  Attribution, ShareAlike
   ;
  
  
  Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach
• Licencja:
  
  
  Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0)
   ;
  
  
  Creative Commons - Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach (CC BY-SA 4.0)
• Właściciel praw:
  
  Copyright by Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
   ;
  Copyright by Jowita Gromysz
• Lokalizacja oryginału:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  z.m.

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2023-09-01
• Data ostatniej modyfikacji: 2024-02-22
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 176
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Pobierz manifest IIIF:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/140233/PDF.json