Obiekt

PLMET:

kliknij tutaj, żeby przejść

Tytuł:

The Dynamics of Illiteracy Formation in India

Twórca:

Pietkiewicz-Pareek, Beata

ORCID:

0000-0001-8450-1707

Temat i słowa kluczowe:

illiteracy   India   education   Dalits   educational policy

Abstrakt:

India is one of the fastest growing countries in the world. At the sametime, there are 272, 700, 941 illiterate people in India, most of who mare marginalized by factors such as poverty, gender, disability, and caste. Children are often forgotten, remaining invisible in the strictly hierarchical Indian society. Access to education reserved for the highest castes has led to marginalization of the lowest castes, especially untouchable Dalits. This paper deals with illiteracy in India, its causes and the barriers to overcoming it that lie within the society. The aim is to inform the reader about the problem of discriminationin education which leads to illiteracy.

Miejsce wydania:

Wrocław

Wydawca:

Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego

Współtwórca:

Włodarczyk, Rafał. Redaktor   Pietkiewicz-Pareek, Beata. Redaktor

Data wydania:

2022

Typ zasobu:

text  
tekst

Szczegółowy typ zasobu:

chapter  
rozdział

Identyfikator:

oai:repozytorium.uni.wroc.pl:135532   doi:10.34616/145449       ISBN 978-83-62618-71-2

Język:

eng

Prawa dostępu:

Attribution, ShareAlike  
Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach

Licencja:

Creative Commons - Attribution, ShareAlike (CC BY-SA 4.0)  
Creative Commons - Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach (CC BY-SA 4.0)

Autor opisu:

z.m.