Obiekt

PLMET:

kliknij tutaj, żeby przejść

Tytuł:

Współpraca rodziców z polskimi szkołami przedmiotów ojczystych w Londynie

Tytuł odmienny:

Cooperation of parents with Polish schools of native subjects in London

Twórca:

Zamecka-Zalas, Olga

ORCID:

0000-0002-3005-3125

Temat i słowa kluczowe:

mother education   mother tongue schools   parents   child  
wychowanie ojczyste   szkoły przedmiotów ojczystych   rodzice   dziecko

Abstrakt:

In the parental upbringing of a child, shaping its personality and comprehensive development is the goal of parents who consciously and rationally bring up their children in immigrant conditions and the goal of every mother tongue school in Great Britain. Both the assumptions and educational plans of parents and the school are based on close cooperation. The research topic of this article concerns the forms of cooperation between parents and schools of Polish native subjects in London in the field of parental upbringing of a child.  

Wychowanie ojczyste dziecka, kształtowanie jego osobowości i zapewnienie mu wszechstronnego rozwoju to cele rodziców, którzy świadomie i racjonalnie wychowują swoje dzieci w warunkach emigracyjnych. Są to również cele każdej szkoły przedmiotów ojczystych w Wielkiej Brytanii. Zarówno założenia, jak i plany wychowawcze rodziców oraz szkół opierają się na ścisłym współdziałaniu. Problematyka badawcza niniejszego artykułu dotyczy form współpracy rodziców ze szkołami przedmiotów ojczystych w Londynie w zakresie wychowania ojczystego dzieci.

Miejsce wydania:

Wrocław

Wydawca:

Wydawnictwo Naukowe EDUsfera

Data wydania:

2022

Szczegółowy typ zasobu:

article  
artykuł

Identyfikator:

oai:repozytorium.uni.wroc.pl:135560   ISSN 2082-9019   e-ISSN 2300-5866

DOI:

10.34616/wwr.2022.2.145.156

Źródło:

Pdg P 343

Język:

pol

Powiązanie:

Wychowanie w Rodzinie, T. 27 (2022/2)

Powiązana publikacja:

kliknij tutaj, żeby przejść

Prawa dostępu:

Attribution, ShareAlike  
Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach

Licencja:

Creative Commons - Attribution (CC BY 4.0)  
Creative Commons - Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach (CC BY-SA 4.0)

Lokalizacja oryginału:

Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr

Autor opisu:

z.m