Funkcjonowanie rodzin dzieci z niepełnosprawnością intelektualną– wybrane aspekty

Lipińska-Lokś, Jolanta

Szczegóły obiektu: Funkcjonowanie rodzin dzieci z niepełnosprawnością intelektualną– wybrane aspekty

Zobacz całą kolekcję, do której należy ten obiekt

Struktura

Wychowanie w Rodzinie, T. 27 (2/2022).

Zobacz opis publikacji grupowej

Opis

PLMET:
http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
Tytuł:
Funkcjonowanie rodzin dzieci z niepełnosprawnością intelektualną– wybrane aspekty
Twórca:
Lipińska-Lokś, Jolanta
ORCID:
0000-0001-8084-1501
Temat i słowa kluczowe:
rodzina;
rodzice;
niepełnosprawność;
dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
Abstrakt:
Niepełnosprawność dziecka zawsze, choć w różnym stopniu, wpływa na wypełnianie funkcji rodziny, wyznacza jej styl życia. Codzienność rodzin obfituje w liczne i różnorodne sytuacje trudne, które mogą stanowić zarówno problem nie do pokonania, jak i wyzwanie, z którym po prostu należy się zmierzyć – samemu lub korzystając z tak ważnego wsparcia społecznego.
Miejsce wydania:
Wrocław
Wydawca:
EDUsfera. Ewa Jurczyk-Romanowska
Data wydania:
2020
Szczegółowy typ zasobu:
artykuł
Identyfikator:
oai:repozytorium.uni.wroc.pl:133421 ;
ISSN 2082-9019;
e-ISSN 2300-5866
DOI:
10.34616/wwr.2020.1.189.204
Źródło:
Pdg P 343
Język:
pol
Język streszczenia:
pol;
eng
Powiązanie:
Wychowanie w Rodzinie, T.22 (1/2020)
Powiązana publikacja:
http://www.wwr.uni.wroc.pl/
Prawa dostępu:
Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach
Licencja:
Creative Commons - Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach (CC BY-SA 4.0)
Lokalizacja oryginału:
Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
Autor opisu:
B.Z.

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych

Artykuły

Informacje dodatkowe

Data utworzenia: 2022-01-31
Data ostatniej modyfikacji: 2023-02-16
Liczba wyświetleń treści obiektu: 536
Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
RDF;
OAI-PMH
Pobierz manifest IIIF:
https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/133421/PDF.json

Zobacz także

Rodzice wobec dorosłości swoich dzieci z niepełnosprawnością intelektualną

Twórca:Cytowska, Beata

Współpracownik:Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego; Wydział Humanistyczny Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej; Walasek, Stefania. Red.; Winczura, Barbara. Red.

Aktywność życiowa rodziców wychowujących dziecko z niepełnosprawnością jako istotny element ochrony ich zdrowia

Twórca:Komorowska, Olga

Codzienność słyszących dzieci niesłyszących rodziców

Twórca:Możdżyńska, Marzena

Wskazówki dotyczące wychowywania w rodzinie prezentowane na łamach czasopism w XIX wieku

Twórca:Okrasa, Marzena

Współpracownik:Wydział Humanistyczny Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej; Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego; Albański, Leszek. Red.; Walasek, Stefania. Red.

„Niełatwo być rodzicem” – prezentacja głównych założeń programu skierowanego do rodziców korzystających z pomocy Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Wałbrzychu

Twórca:Wójtowicz, Monika

Współpracownik:Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego; Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej; Ferenz, Krystyna. Red.; Kowalska, Ewa. Red.

Rodzinne uwarunkowania rozwoju językowego w pierwszych latach życia dziecka

Twórca:Olejnik-Krupa, Emilia

Wspieranie rodzin dzieci z niepełnosprawnością – perspektywa zmiany

Twórca:Żyta, Agnieszka; Ćwirynkało, Katarzyna

Współpracownik:Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego; Jurczyk-Romanowska, Ewa. Red.; Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej; Gandecka, Kamila. Red.

Rola rodziców w rozwoju dziecka niesłyszącego

Twórca:Jagoszewska, Iwona

Współpracownik:Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego; Wydział Humanistyczny Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej; Walasek, Stefania. Red.; Winczura, Barbara. Red.