Object

PLMET:

click here to follow the link

Title:

Religious education in Poland: between absence and presence  
Edukacja religijna w Polsce: między obecnością a nieobecnością

Creator:

Hejwosz- Gromkowska, Daria

ORCID:

0000-0003-2144-9600

Subject and Keywords:

religious education   Poland   catechesis   National Curriculum   elementary school  
edukacja religijna   Polska   katecheza   podstawa programowa   szkoła podstawowa

Abstract:

The nature of religious education or religious instruction may vary in different societies. The confessional religious education, namely catechesis, dominates in public schools, as the Roman Catholic Church continues to hold a strong position in Poland. Considering the fact that 94.2% of elementary school students receive the catechism, the author of the paper was interested in whether the Polish elementary schools teach about different religions, religious diversity, and religion as a cultural phenomenon?  

W poszczególnych systemach edukacyjnych istnieją różne podejścia wobec nauczania religii w szkole. W Polsce edukacja religijna ma charakter wyznaniowy (katecheza) w związku z silną pozycją Kościoła Katolickiego. Zważywszy na fakt, że 94.2% uczniów szkół podstawowych uczęszcza na katechezę, autorkę tekstu interesowało, czy w podstawie nauczania dla szkół podstawowych uwzględnia się problematykę różnorodności religijnej i wyznaniowej oraz czy religia traktowana jest tako fenomen kulturowy

Place of publishing:

Wrocław

Publisher:

EDUsfera. Ewa Jurczyk-Romanowska

Date issued:

2020

Detailed Type:

article  
artykuł

Identifier:

oai:repozytorium.uni.wroc.pl:133414   ISSN 2082-9019   e-ISSN 2300-5866

DOI:

10.34616/wwr.2020.1.081.096

Source:

Pdg P 343

Language:

eng

Abstract Language :

pol   eng

Relation:

Wychowanie w Rodzinie, T. 22 (1/2020)

Is referenced by:

click here to follow the link

Access rights:

Attribution, ShareAlike  
Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach

License:

Creative Commons - Attribution, ShareAlike (CC BY-SA 4.0)  
Creative Commons - Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach (CC BY-SA 4.0)

Location of original object:

Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr

Autor opisu:

B.Z.