Publikacja grupowa: Ucząc o wieloetniczności

Opis

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Tytuł:
  
  
  Ucząc o wieloetniczności
• Twórca:
  
  
  Wojdon, Joanna
  
• Temat i słowa kluczowe:
  
  
  inquiry-based historical learning
   ;
  Agnes Wizla
   ;
  panorama of Lviv
   ;
  Internet in education
   ;
  school essays
   ;
  inquiry-based history learning
   ;
  multiethnic societies in history education
   ;
  history lessons
   ;
  historical thinking
   ;
  history education
   ;
  medieval European history in education
   ;
  historical narratives
   ;
  argumentative essays
   ;
  multiethnic societies
   ;
  European history
   ;
  civic on-line reasoning
   ;
  portraits of European kings
   ;
  medieval miniatures
   ;
  photography analysis
   ;
  historical interpretation
   ;
  Jews in Portugal
   ;
  Frederic Chopin portraits
   ;
  history of Romania
   ;
  Hungarian coat of arms
   ;
  history of Sardinia
   ;
  history of Iberian Peninsula
   ;
  primary and secondary sources
   ;
  Mariano IV of Sardinia
   ;
  history of Transylvania
   ;
  Polish churches in USA
   ;
  Polish cathedral style
   ;
  Muslims in Portugal
   ;
  Russian imperial coat of arms
   ;
  historical maps
   ;
  analysis of historical sources
   ;
  Saint Catharine
   ;
  history of Hungary
   ;
  family trees
   ;
  Chronica Hungarorum
   ;
  coat of arms
   ;
  test of iron
   ;
  photography manipulation
   ;
  
  
  żydzi w Portugalii
   ;
  panorama Lwowa
   ;
  muzułmanie w Portugalii
   ;
  Agnieszka Wisła
   ;
  wiarygodność informacji
   ;
  materiały dydaktyczne
   ;
  narracje historyczne
   ;
  edukacja historyczna
   ;
  myślenie historyczne
   ;
  historia średniowiecza w edukacji
   ;
  społeczeństwa wieloetniczne w edukacji historycznej
   ;
  lekcje historii
   ;
  wypracowania szkolne
   ;
  dydaktyka historii
   ;
  historia Europy
   ;
  Internet w edukacji
   ;
  społeczeństwa wieloetniczne
   ;
  godło Węgier
   ;
  historia Sardynii
   ;
  manipulacja fotografią
   ;
  analiza źródeł historycznych
   ;
  święta Katarzyna
   ;
  próba ognia
   ;
  drzewa genealogiczne
   ;
  kościoły polonijne w USA
   ;
  miniatury średniowieczne
   ;
  analiza fotografii
   ;
  historia Węgier
   ;
  Kronika Węgierska
   ;
  historia Rumunii
   ;
  herb imperialny Rosji
   ;
  herby
   ;
  polski styl katedralny
   ;
  historia Siedmiogrodu
   ;
  Mariano IV z Sardynii
   ;
  portrety królów europejskich
   ;
  historia Półwyspu Iberyjskiego
   ;
  interpretacja historyczna
   ;
  społeczeństwo stanowe
   ;
  mapy historyczne
   ;
  portrety Fryderyka Szopena
   ;
  źródła pisane
• Abstrakt:
  
  
  The series presents the ideas of teaching history based on the concepts of Peter Seixas, Sam Wineburg, Jeffrey Nokes and Chauncey Monte-Sano that aim at developing professional historians' skills, such as historical thinking, reading "like a historian" and developing historical narratives. The content is based on the results of the interneational research project „Mechanisms of cohesion building of multiethnic societies, 10th-21st c.” coordinated by Przemysław Wiszewski of the University of Wrocław.
   ;
  
  
  Cykl przedstawia pomysły rozwiązań dydaktycznych, wdrażających uczniów szkół średnich do warsztatu naukowego historyka: myślenia historycznego, czytania "jak historyk" i tworzenia narracji historycznej. Opiera się na koncepcjach współczesnych dydaktyków historii, takich jak Peter Seixas, Sam Wineburg, Jeffrey Nokes i Chauncey Monte-Sano. Treści merytoryczne oparte są o ustalenia projektu badawczego „Budowa spójności społeczeństw wieloetnicznych w X-XXI wieku”, koordynowanego przez Przemysława Wiszewskiego z Uniwersytetu Wrocławskiego.
• Powiązane dane:
  
  ISSUU
• Autor opisu:
  
  TK

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data ostatniej modyfikacji: 2023-12-19
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF