Szczegóły obiektu: Nauczyciel wczesnej edukacji w obliczu utopijnych wyobrażeń matek. Ku teorii ugruntowanej

Opis

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Tytuł:
  
  
  Nauczyciel wczesnej edukacji w obliczu utopijnych wyobrażeń matek. Ku teorii ugruntowanej
• Tytuł odmienny:
  
  
  An early childhood educations teacher in face of utopian imaginations of mothers. Towards a grounded theory
• Twórca:
  
  
  Szkolak-Stępień, Anna
  
• Temat i słowa kluczowe:
  
  
  early childhood education teachers
   ;
  imaginations of mothers
   ;
  grounded theory
   ;
  
  
  nauczyciel wczesnej edukacji
   ;
  wyobrażenia matek
   ;
  teoria ugruntowana
• Abstrakt:
  
  
  The article addresses the problem of mother model reconstruction of an early childhood education teacher using a qualitative research strategy (grounded theory of the studied phenomenon). As a result of research it was possible to formulate a research hypothesis that brings closer the grounded theory in context and as interpretation of specific process. It also enabled to create a portrait of a “perfect” an early childhood education teacher (a teacher-master) in the grass-roots, utopian perspective of mothers.
   ;
  
  
  Artykuł podejmuje problem matczynej rekonstrukcji wzorcowego nauczyciela wczesnej edukacji z zastosowaniem jakościowej strategii badawczej (teoria ugruntowana badanego fenomenu). W rezultacie prowadzonych badań skonstruowano hipotezę badawczą, stanowiącą przybliżenie osadzonej w kontekście i będącej interpretacją konkretnego procesu teorii ugruntowanej i nakreślenie portretu „idealnej” sylwetki nauczyciela wczesnej edukacji (nauczyciela – mistrza) w oddolnej, utopijnej perspektywie matek.
• Miejsce wydania:
  
  
  Wrocław
• Wydawca:
  
  Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Współtwórca:
  
  
  Włodarczyk, Rafał
  :
  Redaktor,
• Data wydania:
  
  2020
• Typ zasobu:
  
  
  text
   ;
  
  
  tekst
• Szczegółowy typ zasobu:
  
  
  chapter
   ;
  
  
  rozdział
• Identyfikator:
  
  oai:repozytorium.uni.wroc.pl:109633  ; https://doi.org/10.34616/22.20.415
• Język:
  
  pol
• Język streszczenia:
  
  pol
   ;
  eng
• Tytuł źródłowy:
  
  
  Utopia a edukacja, T. 4
• Typ zasobu źródłowego:
  
  
  Książka
• Powiązany identyfikator:
  
  ISBN 978-83-62618-56-9
• Typ identyfikatora:
  
  ISBN
• Pierwsza strona:
  
  287
• Ostatnia strona:
  
  301
• Prawa dostępu:
  
  
  In Copyright
   ;
  
  
  Objęty pełną ochroną prawnoautorską
• Licencja:
  
  
  Item is protected by copyright and/or related rights
   ; https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/?language=en  ;
  
  
  Obiekt chroniony prawem autorskim lub prawami pokrewnymi
   ; https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/?language=pl
• Właściciel praw:
  
  Copyright by Anna Szkolak-Stępień
• Lokalizacja oryginału:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  h.w.

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2020-07-16
• Data ostatniej modyfikacji: 2025-06-30
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 706
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Pobierz manifest IIIF:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/109633/PDF.json