Obiekt
Tytuł: Utopia „perspektywy zdolności” Marthy Nussbaum
PLMET:
Autor:
ORCID:
Abstrakt:
Miejsce wydania:
Wydawca:
Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
Data wydania:
Identyfikator:
oai:repozytorium.uni.wroc.pl:109623 ; ISBN 978-83-62618-56-9
DOI:
Język:
Powiązanie:
Utopia a edukacja, T. 4, s. 143-164
Właściciel praw:
Copyright by Katarzyna Szumlewicz
Lokalizacja oryginału:
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
Data ostatniej modyfikacji:
2021-04-07
Data dodania obiektu:
2020-07-16
Liczba wyświetleń treści obiektu:
140
Liczba wyświetleń treści obiektu w formacie PDF
140
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://repozytorium.uni.wroc.pl/publication/119569
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
-
Utopia a edukacja
-
Utopia a edukacja, T. 1
-
Utopia a edukacja, T. 2
-
Utopia a edukacja, T. 3
-
Utopia a edukacja, T. 4
- Lęk jasnowidzenia. Terminalne olśnienie i kres kultury
- Polityka pamięci historycznej jako droga do utopii
- Utopijne powroty do przeszłości: młode pokolenie wobec zwrotu nostalgicznego
- Nowy Jedwabny Szlak jako utopia globalna
- Popkulturowe ilustracje utopii społecznych, czyli o edukacyjnym potencjale kultury popularnej
- Utopia – więzienie – resocjalizacja. Problem z burzycielami ładu społecznego
- Iluzja upełnomocnienia jako środka emancypacji w edukacji i poprzez edukację
- Utopia „perspektywy zdolności” Marthy Nussbaum
- Między realizmem a utopizmem Edwarda Abramowskiego
- (Geo)poetyka marzenia. Utopia – heterotopia – trzecia przestrzeń
- Laboratoria przyszłości. Ekowioski jako projekty edukacyjno-utopijne
- Przyswajanie wiedzy w nowych ruchach religijnych: Applied Scholastics International ofertą edukacyjną Kościoła Scjentologicznego
- Uczenie rzetelności naukowej jako dążenie do utopii. Strategie rozwoju kultury rzetelności naukowej na uniwersytetach
- „Doskonalenie się czyni człowieka wolnym” – niemiecka koncepcja „Bildung” jako etyczny nakaz i metoda spełniania się jednostki, czyli o utopii i ideologii
- Wyobrażenie szkoły w sytuacji konfliktu jako przestrzeni demokratycznej wspólności. Perspektywa demokracji niekonsensualnej
- Nauczyciel wczesnej edukacji w obliczu utopijnych wyobrażeń matek. Ku teorii ugruntowanej
- Utopia a edukacja domowa
- Literackie dystopie dla młodzieży – wizje zbiorowej przyszłości
- Przyszłość pewnej utopii a widma dystopii. Uwagi o filozofii Emmanuela Lévinasa
-
Utopia a edukacja, T. 1
| Nazwa wydania | Data |
|---|---|
| Utopia „perspektywy zdolności” Marthy Nussbaum | 2021-04-07 |
Obiekty
Podobne
Majka-Rostek, Dorota Banaszak, Ewa. Red.
Jedlecka, Wioletta Burdìn, Volodimir. Red. Marszał, Maciej (1968- ). Red.
Szumlewicz, Katarzyna Gromysz, Jowita. Red. Włodarczyk, Rafał. Red.
Kocemba, Karolina Górnicki, Leonard. Red.
Pańków, Weronika Rak, Agnieszka
Oleksiuk, Marlena Sadowski, Mirosław (1964- ). Red.
Drobnik, Jarosław Paplicki, Mateusz Susło, Robert Blicharz, Jolanta (1961- ). Red. Kocowski, Tadeusz (1951- ). Red. Paplicki, Mateusz. Red. Zacharko, Lidia. Rec.
