Obiekt
Tytuł: Between Secularization and Post-Secularism – on Disenchantment of the World from the Perspective of the Sociology of Religion
PLMET:
Autor:
ORCID:
Abstrakt:
Miejsce wydania:
Wydawca:
Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
Data wydania:
Identyfikator:
oai:repozytorium.uni.wroc.pl:108921 ; ISBN 978-83-62618-53-8
DOI:
Język:
Prawa dostępu:
Regulamin korzystania z Biblioteki Cyfrowej Uniwersytetu Wrocławskiego
Licencja:
Właściciel praw:
© Copyright by Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego ; © Copyright by Monika Humeniuk
Lokalizacja oryginału:
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
Data ostatniej modyfikacji:
2020-11-04
Data dodania obiektu:
2020-06-03
Liczba wyświetleń treści obiektu:
11
Liczba wyświetleń treści obiektu w formacie PDF
13
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://repozytorium.uni.wroc.pl/publication/118601
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
-
Hermeneutics, Social Criticism and Everyday Education Practice
- The Person and His Development. The Gestalt Approach in Academic Education
- Transgression – Transdisciplinarity – Translation
- Hermeneutics of Translation – the Fundamental Aspect of Dialogue. Around the Concept of George Steiner
- Between Exclusion and Inclusion in Religious Education
- Pedagogy of Rabindranath Tagore
- Everyday Life – Between Rationality of Actions and Authority. An Example of Social Diagnosis by Erich Fromm
- Understanding Daily Reality in Clifford Geertz’s Interpretive Anthropology
- Between Argumentation and Persuasion in the Pluralist and Democratic Society: About Virtues and Abilities of Critical Thinking
- Between Secularization and Post-Secularism – on Disenchantment of the World from the Perspective of the Sociology of Religion
- Success in Everyday Life
- Essentialism and Social Reconstructionism in India
- Identifying the Determinants and Effects of Education Based on the Hidden Curriculum Theory
- Strategies of Power, Tactics of Emancipation. Hidden Curriculum and Practical Consciousness in the Education of Teachers
Obiekty
Podobne
Jabłoński, Paweł. Red. Włodarczyk, Rafał. Red.
Günsoy, Funda Turowski, Mariusz
Humeniuk, Monika
Humeniuk, Monika
Humeniuk, Monika Humeniuk, Monika. Red. Paszenda, Iwona. Red. Żłobicki, Wiktor. Red.
