Object
Title: Narrative training in the family
PLMET:
Creator:
ORCID:
Abstract:
Place of publishing:
Publisher:
Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
Date issued:
Resource Type:
Identifier:
oai:repozytorium.uni.wroc.pl:107121 ; ISSN 2082-9019 ; e-ISSN 2300-5866
DOI:
Source:
Language:
Relation:
Wychowanie w Rodzinie, T. 20 (1/2019)
Is referenced by:
Access rights:
Location of original object:
Object collections:
Last modified:
Nov 4, 2020
In our library since:
Feb 21, 2020
Number of object content hits:
35
Number of object content views in PDF format
40
All available object's versions:
https://repozytorium.uni.wroc.pl/publication/115824
Show description in RDF format:
Show description in OAI-PMH format:
-
Wychowanie w Rodzinie
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 1 (2011)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 2 (2011)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 3 (2011)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 4 (2011)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 5 (2012)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 6 (2012)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 7 (1/2013)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 8 (2/2013)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 9 (1/2014)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 10 (2/2014)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 11 (1/2015)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 12 (2/2015)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 13 (1/2016)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 14 (2/2016)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 15 (1/2017)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 16 (2/2017)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 17 (1/2018)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 18 (2/2018)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 19 (3/2018)
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 20 (1/2019)
- Działania na rzecz rodziny Konferencji Amerykańskich Biskupów Katolickich na początku XXI wieku
- Perspektywa pomocy i wsparcia w sytuacji porwań/uprowadzeń rodzicielskich ze szczególnym uwzględnieniem procedury mediacji
- Wsparcie społeczne a samoocena młodzieży z rodzin niepełnych
- Dialog w pieczy zastępczej (na przykładzie powiatu bialskiego)
- Relacje między stylem wychowania w rodzinie a stylem zarządzania w firmie
- Wychowanie dzieci do wartości we współczesnej rodzinie
- Rodzinny trening narracyjny
- Wybrane psychopedagogiczne aspekty opieki i pielęgnowania dziecka z letalnym zespołem genetycznym
- Rodzeństwo głuche w rodzinie. Z perspektywy SODA
- Postawy rodzicielskie w percepcji studentów z ADHD
- Otwartość uczniów w relacjach z rodzicami i nauczycielami
- Przygotowanie nauczycieli do nauczania przedmiotu WDŻ
-
Wychowanie w Rodzinie, T. 1 (2011)
| Edition name | Date |
|---|---|
| Rodzinny trening narracyjny | Nov 4, 2020 |
Objects
Similar
Kocoń, Malwina Malik, Natalia Michalczyk, Anna
Kiełb-Starczewska, Ewa Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego Jurczyk-Romanowska, Ewa. Red. Piwowarczyk, Mirosław. Red.
Marzec-Tarasińska, Anna Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego Wydział Humanistyczny Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej Walasek, Stefania. Red. Winczura, Barbara. Red.
Piecuch, Ewelina Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej Ferenz, Krystyna. Red. Kowalska, Ewa. Red.
Piotrowska, Maja Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej Walasek, Stefania. Red. Jurczyk-Romanowska, Ewa. Red.
Piecuch, Ewelina Piwowarczyk, Mirosław. Red. Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego Jurczyk-Romanowska, Ewa. Red.
Family and its commitment to support the development and rehabilitation of a child with a disability
Barłóg, Krystyna
Dmochowska, Halina Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej Jurczyk-Romanowska, Ewa. Red. Albański, Leszek. Red.
![$res['Footer.BUwr']](https://repozytorium.uni.wroc.pl/style/dlibra/default/img/custom-images/logo_partner.gif "$res['Footer.BUwr']"){kind=logo}