polski
English

Strona główna
RUWr
Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych
Rozdziały / fragmenty
Democracy, Utopia, Education

Szczegóły obiektu: Democracy, Utopia, Education

Zobacz całą kolekcję, do której należy ten obiekt

Struktura

Utopia, Ideology and/or Everyday Education Practice.

Zobacz opis publikacji grupowej

Religion and Critique – Jacques Ellul’s Concept in the Perspective of General Pedagogy
Figurative Language in Symbolic Space – Interpretation and Imagination in Understanding Meanings
Ideology and Utopia in Social Imaginaries
Holistic and Transdisciplinary Character of Contemporary Academic Education
Schools “Detached” from Reality. On the Architectonics and Dynamics of Contemporary Educational Space
New Pole In New Poland. Upbringing according to Jan Stachniuk
Routine as an Extraordinary Educational Experience in the Perspective of Pragmatism
Between “Healthy-Mindedness” and a “Sick Soul” – on Pragmatism and Consequences of Religious Experience in Everyday Practice
Transgressions in the Pedagogy of Religion – between Instrumentalization and Emancipation of Religious Education
Teachers vs. the Uniqueness of Their Occupational Role. On the Need for Supervision in Educational Work

Opis

PLMET:
http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
Tytuł:
Democracy, Utopia, Education
Twórca:
Włodarczyk, Rafał
ORCID:
0000-0002-8817-2493
Temat i słowa kluczowe:
Tocqueville, Alexis de (1805-1859);
Dewey, John (1859-1952);
Schumpeter, Joseph Alois (1883-1950);
Dahl, Robert Alan (1915-2014)
Abstrakt:
“Every discussion of democracy”, says Giovanni Sartori, “revolves around three concepts: sovereignty of the people, equality and self-government”. In these discussions, the credible linkage of this ideas and their full development, that is to say, adequate to the needs, complexity of functioning and size of a modern nation-state, it creates the image, and at the same time, the political promise of a sufficiently perfect society that will be possible in the future through effective education. This article aims to develop an understanding of the relationship between selected democratic theories, the concept of utopia and education.
Miejsce wydania:
Wrocław
Wydawca:
Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
Data wydania:
2019
Identyfikator:
oai:repozytorium.uni.wroc.pl:95769 ;
ISBN 978-83-62618-48-4
DOI:
10.34616/22.19.062
Język:
eng
Właściciel praw:
Copyright by Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
Lokalizacja oryginału:
Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
Autor opisu:
h.w.

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych

Rozdziały / fragmenty

Informacje dodatkowe

Data utworzenia: 2019-06-24
Data ostatniej modyfikacji: 2023-12-07
Liczba wyświetleń treści obiektu: 68
Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
RDF;
OAI-PMH
Pobierz manifest IIIF:
https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/95769/PDF.json

Zobacz także

Demokracja, utopia, wychowanie

Twórca:Włodarczyk, Rafał

Równość i demokracja w myśli Alexisa de Tocqueville’a

Twórca:Plichta, Adam

Data:2013

Współpracownik:Sadowski, Mirosław (1964- ). Red.

Wizja roli i pozycji społecznej prawników w USA według Alexisa de Tocqueville’a a amerykański dyskurs prawniczy

Twórca:Srokosz, Jacek

Współpracownik:Burdìn, Volodimir. Red.; Marszał, Maciej (1968- ). Red.

Routine as an Extraordinary Educational Experience in the Perspective of Pragmatism

Twórca:Paszenda, Iwona

Acta Erasmiana. Varia

Twórca:Sadowski, Mirosław (1964- )

Data:2013

Współpracownik:Sadowski, Mirosław (1964- ). Red.

Piekło – Niebo – spektakl teatralny (nie tylko) dla dzieci jako utopijna wizja społeczeństwa obywatelskiego

Twórca:Sanecka, Anna

Typ:tekst

Utopia w perspektywie pedagogiki współczesnej

Twórca:Włodarczyk, Rafał

Współpracownik:Gromysz, Jowita. Red.; Włodarczyk, Rafał. Red.

O rozczarowaniu utopią i myśleniu krytycznym

Twórca:Włodarczyk, Rafał

Repozytorium Uniwersytetu Wrocławskiego, tworzona jest przez Bibliotekę Uniwersytecką we Wrocławiu

Program Operacyjny Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego Unii Europejskiej

Biblioteka Uniwersytecka we Wrocławiu

Uniwersytet Wrocławski

Projekt pn. "Workflow do opracowania publikacji cyfrowych na uczelni" współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności