<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://repozytorium.uni.wroc.pl/style/common/xsl/oai-style.xsl"?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" 
         xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
         xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/
         http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
	<responseDate>2026-05-20T06:28:19Z</responseDate>
	<request identifier="oai:repozytorium.uni.wroc.pl:69863" metadataPrefix="oai_dc" verb="GetRecord">
	https://repozytorium.uni.wroc.pl/oai-pmh-repository.xml</request>
	<GetRecord>
	
  <record>
	<header>
		<identifier>oai:repozytorium.uni.wroc.pl:69863</identifier>
	    <datestamp>2026-01-02T15:58:49Z</datestamp>
		  <setSpec>buwr</setSpec> 	      <setSpec>buwr:Repository:facultyOfHistoricalAndPedagogicalSciences</setSpec> 	      <setSpec>buwr:Repository:facultyOfHistoricalAndPedagogicalSciences:articles</setSpec> 	      <setSpec>buwr:Repository</setSpec> 	    </header>
		<metadata>
	<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
<dc:title xml:lang="en"><![CDATA[How to cope with a „little genius” - the methods of supporting a talented child]]></dc:title>
<dc:title xml:lang="pl"><![CDATA[Jak sobie radzić z „małym geniuszem” - metody wspierania dziecka zdolnego]]></dc:title>
<dc:creator><![CDATA[Stasiak-Przybylska, Anna]]></dc:creator>
<dc:subject xml:lang="en"><![CDATA[talented children]]></dc:subject>
<dc:subject xml:lang="en"><![CDATA[creative thinking]]></dc:subject>
<dc:subject xml:lang="en"><![CDATA[tradic model of talent]]></dc:subject>
<dc:subject xml:lang="en"><![CDATA[Franz Monks]]></dc:subject>
<dc:subject xml:lang="en"><![CDATA[theory of talents]]></dc:subject>
<dc:subject xml:lang="en"><![CDATA[Czesław Nosal]]></dc:subject>
<dc:subject xml:lang="en"><![CDATA[Klaus Urban]]></dc:subject>
<dc:subject xml:lang="pl"><![CDATA[dziecko zdolne]]></dc:subject>
<dc:subject xml:lang="pl"><![CDATA[myślenie twórcze]]></dc:subject>
<dc:subject xml:lang="pl"><![CDATA[triadyczny model funkcjonowania zdolności]]></dc:subject>
<dc:subject xml:lang="pl"><![CDATA[Franz Monks]]></dc:subject>
<dc:subject xml:lang="pl"><![CDATA[teorie zdolności]]></dc:subject>
<dc:subject xml:lang="pl"><![CDATA[Czesław Nosal]]></dc:subject>
<dc:subject xml:lang="pl"><![CDATA[Klaus Urban]]></dc:subject>
<dc:description xml:lang="de"><![CDATA[Wrocław]]></dc:description>
<dc:description xml:lang="de"><![CDATA[Jelenia Góra]]></dc:description>
<dc:description xml:lang="uk"><![CDATA[Wrocław]]></dc:description>
<dc:description xml:lang="uk"><![CDATA[Jelenia Góra]]></dc:description>
<dc:description xml:lang="en"><![CDATA[Family in the media and pedagogical practice]]></dc:description>
<dc:description xml:lang="en"><![CDATA[The present paper presents a range of talent theories based on Czesław Nosal’s theory.Subsequently, selected models describe how talents function. Further, a mechanism of creating an outstanding talent are presented on the basis of the Franz Monks’ Triadic Model of Talent. The theoretical concepts are embedded in a context of school and show a talented pupil selection process. Afterwards there is a description of workshops and trainings of creative thinking and memory techniques. Results of evaluation of the authorial workshops are presented. The present research is based on Kurt Lewin’s theory as presented by Krzysztof Konarzewski. Finaly, there is description of interesting phenomena that occurred after the talented pupil selection process took place.]]></dc:description>
<dc:description xml:lang="en"><![CDATA[Wrocław]]></dc:description>
<dc:description xml:lang="en"><![CDATA[Jelenia Góra]]></dc:description>
<dc:description xml:lang="it"><![CDATA[Wrocław]]></dc:description>
<dc:description xml:lang="it"><![CDATA[Jelenia Góra]]></dc:description>
<dc:description xml:lang="fr"><![CDATA[Wrocław]]></dc:description>
<dc:description xml:lang="fr"><![CDATA[Jelenia Góra]]></dc:description>
<dc:description xml:lang="pl"><![CDATA[Rodzina w mediach i praktyce pedagogicznej]]></dc:description>
<dc:description xml:lang="pl"><![CDATA[W pracy przedstawię przekrojowo teorie zdolności, ostatecznie opierając się na teorii Czesława Nosala. Następnie opiszę wybrane modele funkcjonowania zdolności i na podstawie Triadycznego Modelu zdolności Franza Monksa zaprezentuję mechanizm powstawania wybitnego talentu. Wybrane koncepcje teoretyczne osadzę w warunkachszkolnych, przedstawiając proces selekcji uczniów do grupy dzieci zdolnych i opiszęprzebieg prowadzonych z nimi warsztatów dotyczących ćwiczenia umiejętnościtwórczego myślenia, i nauki technik zapamiętywania. Przedstawię również wynikiprzeprowadzonej ewaluacji po przeprowadzonym autorskim programie tychże warsztatów.Wszystkie podjęte kroki ujmę jako badanie w działaniu, według teorii Kurta Lewina,zaprezentowanej przez Krzysztofa Konarzewskiego. Na koniec opiszę ciekawe zjawiska, które zaistniały po zakwalifikowaniu uczniów do grupy dzieci zdolnych i efekty naszej pracy.]]></dc:description>
<dc:description xml:lang="pl"><![CDATA[Wrocław]]></dc:description>
<dc:description xml:lang="pl"><![CDATA[Jelenia Góra]]></dc:description>
<dc:publisher><![CDATA[Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego]]></dc:publisher>
<dc:publisher><![CDATA[Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej]]></dc:publisher>
<dc:contributor><![CDATA[Jurczyk-Romanowska, Ewa]]></dc:contributor>
<dc:contributor><![CDATA[Albański, Leszek]]></dc:contributor>
<dc:date><![CDATA[2013]]></dc:date>
<dc:type xml:lang="en"><![CDATA[text]]></dc:type>
<dc:type xml:lang="pl"><![CDATA[tekst]]></dc:type>
<dc:format xml:lang="de"><![CDATA[application/pdf]]></dc:format>
<dc:format xml:lang="uk"><![CDATA[application/pdf]]></dc:format>
<dc:format xml:lang="en"><![CDATA[application/pdf]]></dc:format>
<dc:format xml:lang="it"><![CDATA[application/pdf]]></dc:format>
<dc:format xml:lang="fr"><![CDATA[application/pdf]]></dc:format>
<dc:format xml:lang="pl"><![CDATA[application/pdf]]></dc:format>
<dc:identifier><![CDATA[ISSN 2082-9019]]></dc:identifier>
<dc:identifier><![CDATA[e-ISSN 2300-5866]]></dc:identifier>
<dc:identifier><![CDATA[https://doi.org/10.23734/wwr20132.239.252]]></dc:identifier>
<dc:identifier><![CDATA[http://repozytorium.uni.wroc.pl/Content/69863/PDF/Jak_sobie_radzic_z_malym_geniuszem_metody_wspierania_dziecka_zdolnego.pdf]]></dc:identifier>
<dc:identifier><![CDATA[https://repozytorium.uni.wroc.pl/dlibra/publication/71527/edition/69863/content]]></dc:identifier>
<dc:identifier><![CDATA[oai:repozytorium.uni.wroc.pl:69863]]></dc:identifier>
<dc:source xml:lang="de"><![CDATA[Pdg P 343]]></dc:source>
<dc:source xml:lang="uk"><![CDATA[Pdg P 343]]></dc:source>
<dc:source xml:lang="en"><![CDATA[Pdg P 343]]></dc:source>
<dc:source xml:lang="it"><![CDATA[Pdg P 343]]></dc:source>
<dc:source xml:lang="fr"><![CDATA[Pdg P 343]]></dc:source>
<dc:source xml:lang="pl"><![CDATA[Pdg P 343]]></dc:source>
<dc:language><![CDATA[pol]]></dc:language>
<dc:relation><![CDATA[http://www.wwr.uni.wroc.pl/]]></dc:relation>
<dc:relation><![CDATA[Wychowanie w Rodzinie, T. 8 (2013), s. 239-252]]></dc:relation>
<dc:rights xml:lang="de"><![CDATA[Copyright by Anna Stasiak-Przybylska]]></dc:rights>
<dc:rights xml:lang="uk"><![CDATA[Copyright by Anna Stasiak-Przybylska]]></dc:rights>
<dc:rights xml:lang="en"><![CDATA[Copyright by Anna Stasiak-Przybylska]]></dc:rights>
<dc:rights xml:lang="it"><![CDATA[Copyright by Anna Stasiak-Przybylska]]></dc:rights>
<dc:rights xml:lang="fr"><![CDATA[Copyright by Anna Stasiak-Przybylska]]></dc:rights>
<dc:rights xml:lang="pl"><![CDATA[Copyright by Anna Stasiak-Przybylska]]></dc:rights>
</oai_dc:dc>

</metadata>
	  </record>	</GetRecord>
</OAI-PMH>
