@misc{Żarczyńska-Hyla_Jolanta_Dziecko_2018,
 author={Żarczyńska-Hyla, Jolanta and Piechnik-Borusowska, Jolanta},
 address={Wrocław},
 howpublished={online},
 year={2018},
 publisher={Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego},
 language={pol},
 abstract={Celem artykułu, o charakterze przeglądowym, jest wyjaśnienie zjawiska parentyfikacji, jej uwarunkowań i konsekwencji z nią związanych. Parentyfikacja najczęściej określana jest jako odwrócona rola w rodzinie i dotyczy zamiany roli między rodzicem a dzieckiem. Dochodzi do niej wówczas gdy rodzic, częściowo lub całkowicie rezygnuje ze swoich zadań i obowiązków rodzicielskich. Abdykacja rodzica uruchamia proces parentyfikacji, w którym zwykle jedno, najczęściej najstarsze dziecko w rodzinie, czuje się oddelegowane do przejęcia roli rodzicielskiej, w różnych sferach życia rodzinnego. Świadoma pomoc i obowiązki mogą mieć charakter instrumentalny lub emocjonalny. Dziecko poddane procesowi parentyfikacji może ponosić różnego rodzaju koszty a jego rozwój może być zagrożony. Mimo, że wyniki wielu badań światowych i nielicznych polskich wskazują na olbrzymią złożoność i niejednorodność tego zjawiska, to wiele z nich uwidacznia zarówno doraźne jak i długofalowe konsekwencje wynikające z doświadczania odwrócenia ról w rodzinie.},
 title={Dziecko w roli rodzica – pomylone role rodzinne. O parentyfikacji w doniesieniach światowych i polskich},
 type={tekst},
 doi={https://doi.org/10.34616/wwr20181.289.303},
 keywords={parentyfikacja, mylenie ról, odwrócona rola rodzicielska, inwersja roli},
}