@misc{Suwalska_Arleta_Obrazy_2016,
 author={Suwalska, Arleta},
 copyright={Copyright by Arleta Suwalska},
 address={Wrocław},
 howpublished={online},
 year={2016},
 publisher={Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego},
 language={pol},
 abstract={Powszechna szczęśliwość w Republice Świata powiązana była z zakazem poznawania historii, sztuki, religii oraz, w pewnym stopniu, nauki. Wprowadzony podstępem system społeczny polegał na monstrualnej manipulacji świadomością jednostki w wyniku klonowania obywateli, respektowania stworzonego przez państwo niewolnictwa i warunkowaniem najprostszych życiowych przyjemności. W Nowym wspaniałym świecie wychowaniem dzieci zajmowało się państwo, które od najmłodszych lat wpajało im przynależność do określonej klasy społecznej i nieuchronność losu. Przedmiotem analizy w tym artykule są futurystyczne obrazy edukacji w społeczeństwie, w którym panujące normy zostały znieprawione, treści kształcenia przekazywane w ramach hipnopedii, zaś cele kształcenia i oczekiwania wobec edukacji podporządkowane ideologii, która służy jedynie podtrzymywaniu władzy.},
 title={Obrazy edukacji w dystopii „Nowy wspaniały świat” Aldousa Huxleya},
 type={tekst},
 doi={https://doi.org/10.34616/22.19.107},
 keywords={wieczna szczęśliwość, hipnopedia, ideologia, dystopia, utopia, Huxley},
}