@misc{Jędrzejowska_Agnieszka_"Przyjaciele_2015,
 author={Jędrzejowska, Agnieszka},
 copyright={Copyright by Agnieszka Jędrzejowska},
 address={Wrocław},
 howpublished={online},
 year={2015},
 publisher={Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego},
 publisher={Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej},
 language={pol},
 abstract={Tekst przedstawia edukację włączającą jako nowe systemowe rozwiązanie na etapiewychowania przedszkolnego dla dzieci z zespołem Downa. Współpraca między rodzicami(inicjatorami innowacji) a władzami miasta Wrocławia zaowocowała w 2009 rokuutworzeniem oddziałów integracyjnych z homogeniczną niepełnosprawnością (z zespołemDowna). Powszechnie w grupach integracyjnych nadal dominują różne niepełnosprawności.Celem artykułu jest wskazanie odpowiedzi na pytanie: skąd u rodziców wzięła się myśl na takie decyzje oraz jakie są efekty wprowadzonych zmian?},
 title={"Przyjaciele dla naszych dzieci" – rola rodziców w organizacji procesu wspomagania rozwoju dzieci z zespołem Downa},
 type={tekst},
 doi={https://doi.org/10.23734/wwr20151.335.344},
 keywords={wspomaganie rozwoju dziecka, przyjaźń, dzieci, rodzice, edukacja włączająca},
}