@misc{Ecker_Alois_"Planungsmtrix":_2023,
 author={Ecker, Alois},
 copyright={Copyright by Alois Ecker},
 copyright={Copyright by Uniwersytet Wrocławski Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych Instytut Historyczny},
 address={Wrocław},
 howpublished={online},
 year={2023},
 publisher={Uniwersytet Wrocławski Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych Instytut Historyczny},
 language={pol},
 abstract={Artykuł prezentuje „Planungsmatrix” – matrycę strukturyzującą planowanie zajęć z historii, z położeniem nacisku na połączenie w procesie edukacyjnym pojęć pierwszego rzędu (związanych z treściami dotyczącymi przeszłości) i drugiego rzędu (tzw. procesualnych, dotyczących sposobów poznawania i interpretowania informacji dotyczących przeszłości), a także z uwzględnieniem składu i charakteru docelowej grupy uczniów/studentów.},
 title={"Planungsmtrix": cyfrowe narzędzie do projektowania lekcji historii},
 type={tekst},
 doi={https://doi.org/10.34616/eks.2023.4.75.91},
 keywords={edukacja historyczna, planowanie procesu dydaktycznego, pojęcia historyczne, różnorodność w nauczaniu historii},
}