@misc{Skalska_Katarzyna_Autonomia_2023,
 author={Skalska, Katarzyna},
 copyright={Copyright by Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego},
 copyright={Copyright by Katarzyna Skalska},
 address={Wrocław},
 howpublished={online},
 year={2023},
 publisher={Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego},
 language={pol},
 abstract={Idealne społeczeństwo, w którym osoby z niepełnosprawnościami mogą w pełni uczestniczyć na zasadach równych prawach i obowiązków z pełnosprawnymi, jest zarówno celem, jak i zadaniem pedagogiki specjalnej. To marzenie osób z niepełnosprawnościami, ich rodzin i pedagogów specjalnych, wiąże się z motywacją do podejmowania różnorodnych działań, zwłaszcza o charakterze społecznym. Jednym z głównych fundamentów takiego społeczeństwa jest autonomia osób niepełnosprawnych, która w tej dyscyplinie naukowej tradycyjnie kojarzona jest z podmiotowością. Jednak w psychologii, a zwłaszcza w teorii dezintegracji pozytywnej Kazimierza Dąbrowskiego, jest ona związana z autentycznością. Poszerzenie refleksji nad autonomicznym funkcjonowaniem osób z niepełnosprawnościami o ten wymiar może wiązać się ze zmianą postrzegania ich roli w życiu społecznym.},
 title={Autonomia i autentyczność jako podstawa społeczeństwa idealnego dla osób z niepełnosprawnościami},
 type={tekst},
 doi={https://doi.org/10.34616/149615},
 keywords={niepełnosprawność, autonomia, autentyczność podpisów, społeczeństwo, uczestnictwo},
}